| 摘要 | 第8-9页 |
| Abstract | 第9-10页 |
| 第1章 绪论 | 第11-14页 |
| 1.1 研究背景及问题提出 | 第11-12页 |
| 1.2 研究目的 | 第12页 |
| 1.3 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.3.1 理论意义 | 第12页 |
| 1.3.2 实践意义 | 第12-13页 |
| 1.4 研究假设 | 第13-14页 |
| 第2章 文献综述 | 第14-32页 |
| 2.1 家庭亲密度和适应性 | 第14-18页 |
| 2.1.1 家庭亲密度和适应性的概念界定 | 第14页 |
| 2.1.2 家庭亲密度和适应性的环状模型 | 第14-17页 |
| 2.1.3 家庭亲密度和适应性的作用 | 第17-18页 |
| 2.2 抑郁 | 第18-21页 |
| 2.2.1 抑郁的概念界定 | 第18-19页 |
| 2.2.2 抑郁的分类 | 第19-20页 |
| 2.2.3 抑郁的理论解释 | 第20-21页 |
| 2.3 进食态度 | 第21-30页 |
| 2.3.1 进食障碍的概念界定 | 第22页 |
| 2.3.2 进食障碍的分类和临床诊断 | 第22-23页 |
| 2.3.3 进食障碍的理论基础 | 第23-27页 |
| 2.3.4 进食障碍的病理机制 | 第27-30页 |
| 2.4 家庭亲密度和适应性、抑郁与进食态度 | 第30-32页 |
| 2.4.1 家庭亲密度和适应性与进食态度 | 第30页 |
| 2.4.2 家庭亲密度和适应性与抑郁 | 第30-31页 |
| 2.4.3 抑郁与进食态度 | 第31页 |
| 2.4.4 家庭亲密度和适应性、抑郁与进食态度 | 第31-32页 |
| 第3章 量表修订：进食态度问卷中文版在中国大学生的适用性 | 第32-41页 |
| 3.1 引言 | 第32-33页 |
| 3.2 对象与方法 | 第33-34页 |
| 3.2.1 研究对象 | 第33页 |
| 3.2.2 研究工具 | 第33-34页 |
| 3.2.3 施测过程 | 第34页 |
| 3.2.4 统计方法 | 第34页 |
| 3.3 结果 | 第34-39页 |
| 3.3.1 项目分析 | 第34页 |
| 3.3.2 效度分析 | 第34-39页 |
| 3.3.3 信度分析 | 第39页 |
| 3.4 讨论与分析 | 第39-41页 |
| 3.4.1 进食态度问卷的文化适应性 | 第39-40页 |
| 3.4.2 进食态度问卷的效度和信度 | 第40-41页 |
| 第4章 实证研究：家庭亲密度和适应性、抑郁与进食态度的关系 | 第41-65页 |
| 4.1 引言 | 第41-42页 |
| 4.2 对象与方法 | 第42-46页 |
| 4.2.1 研究对象 | 第42页 |
| 4.2.2 研究工具 | 第42-45页 |
| 4.2.3 施测程序 | 第45-46页 |
| 4.2.4 统计分析 | 第46页 |
| 4.3 结果 | 第46-59页 |
| 4.3.1 家庭亲密度和适应性的总体状况及各人口学变量差异状况 | 第46-48页 |
| 4.3.2 抑郁的总体状况及各人口学变量差异状况 | 第48-49页 |
| 4.3.3 进食态度的总体状况及各人口学变量差异状况 | 第49-51页 |
| 4.3.4 大学生家庭亲密度和适应性、抑郁与进食态度的关系状况 | 第51-59页 |
| 4.4 讨论与分析 | 第59-65页 |
| 4.4.1 大学生家庭亲密度和适应性、抑郁与进食态度的现状分析 | 第59-62页 |
| 4.4.2 大学生家庭亲密度和适应性、抑郁与进食态度的关系分析 | 第62-65页 |
| 第5章 研究总结 | 第65-67页 |
| 5.1 研究结论 | 第65页 |
| 5.2 研究不足 | 第65-67页 |
| 参考文献 | 第67-77页 |
| 附录 | 第77-84页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第84-86页 |
| 致谢 | 第86-87页 |
