| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第8-14页 |
| 1.1 选题背景 | 第8页 |
| 1.2 研究意义 | 第8-10页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第8-9页 |
| 1.2.2 现实意义 | 第9-10页 |
| 1.3 研究综述 | 第10-12页 |
| 1.3.1 国外研究综述 | 第10-11页 |
| 1.3.1.1 国外政党建设研究 | 第10-11页 |
| 1.3.2 国内研究综述 | 第11-12页 |
| 1.4 研究思路和研究方法 | 第12-13页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第12页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第12-13页 |
| 1.5 可能创新之处 | 第13-14页 |
| 2 相关概念及特征分析 | 第14-20页 |
| 2.1 新媒体的基本概念与特征 | 第14-16页 |
| 2.1.1 新媒体的基本概念 | 第14-15页 |
| 2.1.2 新媒体的特征 | 第15-16页 |
| 2.2 新媒体时代高校学生党员的特征 | 第16-17页 |
| 2.2.1 政治标兵 | 第17页 |
| 2.2.2 学习表率 | 第17页 |
| 2.2.3 道德楷模 | 第17页 |
| 2.2.4 活动领导 | 第17页 |
| 2.3 新媒体时代高校学生党员先进性的科学内涵 | 第17-20页 |
| 2.3.1 政治思想的先进性 | 第18页 |
| 2.3.2 业务学习的先进性 | 第18-19页 |
| 2.3.3 思想品德的先进性 | 第19-20页 |
| 3 新媒体时代高校学生党员先进性教育中存在的问题 | 第20-25页 |
| 3.1 新媒体时代高校学生党员先进性教育中存在的问题 | 第20-23页 |
| 3.1.1 入党动机教育薄弱，部分学生党员入动机不纯 | 第20-21页 |
| 3.1.2 信仰教育不明晰，部分学生党员政治信仰不坚定 | 第21页 |
| 3.1.3 典型示范教育缺失，部分学生党员模范作用不突出 | 第21-22页 |
| 3.1.4 入党后续教育不力，部分学生党员党性保持较少 | 第22-23页 |
| 3.2 新媒体时代高校学生党员先进性教育的障碍因素 | 第23-25页 |
| 3.2.1 新媒体时代社会转型时期的不利因素 | 第23页 |
| 3.2.2 新媒体时代国际社会形势的复杂变化 | 第23-24页 |
| 3.2.3 新媒体时代部分高校党建工作的缺失 | 第24页 |
| 3.2.4 新媒体时代市场经济发展的负面影响 | 第24页 |
| 3.2.5 新媒体时代互联网的隐性力量的负面影响 | 第24-25页 |
| 4 新媒体时代提升高校学生党员先进性教育实效的对策 | 第25-33页 |
| 4.1 新媒体时代强化高校学生党员先进性教育的基本原则 | 第25-26页 |
| 4.1.1 理论性与实践性相结合 | 第25页 |
| 4.1.2 整体性与个体性相结合 | 第25页 |
| 4.1.3 传统性与时代性相结合 | 第25-26页 |
| 4.1.4 先进性与业务性相结合 | 第26页 |
| 4.2 新媒体时代提升高校学生党员先进性教育效果的路径 | 第26-33页 |
| 4.2.1 培养崇高的理想境界是大学生党员先进性教育的前提 | 第26-28页 |
| 4.2.1.1 大学生党员要树立共产主义理想和中国特色社会主义信念 | 第27页 |
| 4.2.1.2 加强理论教育提高大学生党员的理论水平和政治素质 | 第27页 |
| 4.2.1.3 不断提高为人民服务的觉悟和本领多为群众办实事好事 | 第27-28页 |
| 4.2.2 发挥先锋模范作用是加强大学生党员先进性教育的根本保障 | 第28页 |
| 4.2.2.1 大力开展实践活动,为大学生党员保持先进性提供平台 | 第28页 |
| 4.2.2.2 营造有利于先进性教育的校园文化 | 第28页 |
| 4.2.2.3 积极组织在学生党员中开展优秀党员的评选活动 | 第28页 |
| 4.2.3 重点强化高校学生入党过程中的教育是加强大学生党员先进性教育的有效途径 | 第28-29页 |
| 4.2.3.1 强化入党动机教育 | 第29页 |
| 4.2.3.2 强化入党积极分子教育 | 第29页 |
| 4.2.3.3 建立有效地评估机制 | 第29页 |
| 4.2.4 全面加强入党后继续的学习教育为提升高校大学生党员先进性教育的实效提供保障 | 第29-31页 |
| 4.2.4.1 丰富学习内容 | 第29-30页 |
| 4.2.4.2 丰富学习形式 | 第30页 |
| 4.2.4.3 制定严格的入党后考评机制 | 第30页 |
| 4.2.4.4 做好经常性的大学生党员管理和监督工作 | 第30-31页 |
| 4.2.5 创新基层党组织体系建设为提升高校大学生党员先进性教育实效的提供支撑 | 第31-33页 |
| 4.2.5.1 创新基层党组织的设置 | 第31页 |
| 4.2.5.2 创新基层党组织活动方式 | 第31页 |
| 4.2.5.3 创新基层党组织制度建设 | 第31-33页 |
| 5 结论与建议 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 致谢 | 第36页 |
