| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 1 引言 | 第8-10页 |
| ·选题依据 | 第8-9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| 2 相关概念界定 | 第10-12页 |
| ·竞技体育的界定 | 第10页 |
| ·高校竞技体育概念 | 第10-11页 |
| ·校园体育文化相关概念 | 第11-12页 |
| 3 已有研究成果的介绍与本文研究的视角 | 第12-15页 |
| ·相关研究的成果 | 第12-14页 |
| ·关于校园体育文化的研究 | 第12-13页 |
| ·关于大超联赛与CUBA 联赛对于校园体育文化影响的研究 | 第13-14页 |
| ·本文研究视角 | 第14-15页 |
| 4. 研究对象与研究方法 | 第15-17页 |
| ·研究对象 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-17页 |
| ·文献资料法 | 第15页 |
| ·问卷调查法 | 第15-16页 |
| ·数理统计法 | 第16页 |
| ·逻辑推理法 | 第16-17页 |
| 5. 研究结果与分析 | 第17-25页 |
| ·大超联赛及 CUBA 联赛对校园文化建设影响及作用调查 | 第17-18页 |
| ·大超联赛及CUBA 联赛对高校文化建设影响 | 第17页 |
| ·大超联赛、CUBA 在高校学生中的关注度 | 第17-18页 |
| ·学生对于大超联赛、CUBA 联赛基本情况的调查 | 第18页 |
| ·学生对于物质层面的校园文化的理解 | 第18-21页 |
| ·学生对于大超联赛、CUBA 联赛旗帜与会徽象征意义的了解 | 第18-19页 |
| ·学生对于本队主场服装的代表意义的了解 | 第19页 |
| ·学校球队的精神面貌能否反映办校办学理念与教学指导思想的调查 | 第19-20页 |
| ·学生感受到校园文化物质层面获得途径的调查 | 第20-21页 |
| ·学生对于本校校园文化制度层面的调查 | 第21-22页 |
| ·对于学校是否有组织的开展课余篮球比赛的调查 | 第21-22页 |
| ·学校篮球学生团体是否具有专业老师的指导 | 第22页 |
| ·学生对于校园体育文化精神层面的调查 | 第22-25页 |
| ·学生对于高校竞技比赛效果认识 | 第22-23页 |
| ·学生对于大超联赛、CUBA 联赛精神价值的认识 | 第23页 |
| ·学生在校园体育文化影响下体育行为的调查 | 第23-24页 |
| ·学生对于大超联赛、CUBA 联赛蕴含的人文精神的调查 | 第24-25页 |
| 6 结论与建议 | 第25-26页 |
| ·结论 | 第25页 |
| ·建议 | 第25-26页 |
| 7 结语 | 第26-27页 |
| 参考文献 | 第27-29页 |
| 附件1 | 第29-33页 |
| 附件2 | 第33-37页 |
| 致谢 | 第37页 |
