Abstract | 第3-4页 |
摘要 | 第5-8页 |
Chapter One Introduction | 第8-12页 |
1.1 Research background | 第8-9页 |
1.2 Significance of the study | 第9-10页 |
1.3 Purposes of the study | 第10-11页 |
1.4 Structure of the thesis | 第11-12页 |
Chapter Two Literature Review | 第12-30页 |
2.1 Basic definitions | 第12-17页 |
2.1.1 Beliefs | 第12页 |
2.1.2 Teaching beliefs | 第12-14页 |
2.1.3 Grammar | 第14页 |
2.1.4 Grammar teaching | 第14-15页 |
2.1.5 Grammar teaching beliefs | 第15-17页 |
2.2 Theoretical foundation: teacher cognition | 第17-19页 |
2.3 Previous studies abroad and at home on the relationship between grammarteaching beliefs and practices | 第19-30页 |
2.3.1 Studies abroad | 第19-25页 |
2.3.2 Studies at home | 第25-27页 |
2.3.3 Summary | 第27-30页 |
Chapter Three Methodology | 第30-36页 |
3.1 Research questions | 第30页 |
3.2 Subjects | 第30-32页 |
3.3 Instruments | 第32-33页 |
3.4 Data collection and analysis | 第33-36页 |
Chapter Four Results and Discussion | 第36-54页 |
4.1 Results and discussion on research question one | 第36-45页 |
4.1.1 An overview of teachers’ grammar teaching beliefs fromQuestionnaire I | 第39-41页 |
4.1.2 Detailed information about teachers’ grammar teaching beliefs in | 第41-45页 |
4.1.3 Summary of grammar teaching beliefs held by English teachers insenior high school | 第45页 |
4.2 Results and discussion on research question two | 第45-51页 |
4.2.1 Correlational analysis and Paired Samples T-Test betweenteachers’ grammar teaching beliefs and practices | 第45-47页 |
4.2.2 Results of classroom observations | 第47-50页 |
4.2.3 Summary of the relationship between English teachers’ grammarteaching beliefs and practices | 第50-51页 |
4.3 Results and discussion on research question three | 第51-54页 |
Chapter Five Conclusion | 第54-58页 |
5.1 Major findings of the study | 第54-55页 |
5.2 Implications of the study | 第55-56页 |
5.3 Limitations of the study and suggestions for further studies | 第56-58页 |
Bibliography | 第58-64页 |
AppendixⅠ | 第64-69页 |
Appendix Ⅱ | 第69-70页 |
Appendix Ⅲ | 第70-79页 |
Appendix Ⅳ | 第79-84页 |
Acknowledgements | 第84-86页 |
在读期间公开发表论文(著)及科研情况 | 第86页 |