| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 一、绪论 | 第9-20页 |
| （一）问题提出 | 第9-10页 |
| （二）研究目的与研究意义 | 第10页 |
| 1.研究目的 | 第10页 |
| 2.研究意义 | 第10页 |
| （三）概念界定 | 第10-12页 |
| 1.教育学 | 第10-11页 |
| 2.教育学硕士 | 第11页 |
| 3.就业 | 第11页 |
| 4.就业率 | 第11-12页 |
| （四）文献综述 | 第12-17页 |
| 1.国外研究综述 | 第12-13页 |
| 2.国内研究综述 | 第13-16页 |
| 3.研究不足 | 第16-17页 |
| （五）相关理论基础 | 第17-18页 |
| 1.人力资本理论及其在本研究中的应用 | 第17页 |
| 2.社会资本理论及其在本研究中的应用 | 第17-18页 |
| （六）研究思路与方法 | 第18-20页 |
| 1.研究思路 | 第18-19页 |
| 2.研究方法 | 第19-20页 |
| 二、X高校教育学硕士毕业生就业调查分析 | 第20-43页 |
| （一）关于教育学硕士毕业生就业的调查 | 第20-23页 |
| 1.关于问卷调查 | 第20-23页 |
| 2.关于访谈调查 | 第23页 |
| （二）调查结果的描述性分析 | 第23-41页 |
| 1.个人基本信息 | 第23-25页 |
| 2.专业及择业取向 | 第25-34页 |
| 3.就业结果 | 第34-41页 |
| （三）调查结论 | 第41-43页 |
| 1.个人基本信息方面 | 第41-42页 |
| 2.专业及择业取向方面 | 第42页 |
| 3.就业结果方面 | 第42-43页 |
| 三、基于人力资本和社会资本理论的影响因素分析 | 第43-58页 |
| （一）基于人力资本内涵的毕业生自身人力资本因素分析 | 第44-50页 |
| 1.人力资本因素的Logistic逻辑回归分析 | 第45-48页 |
| 2.人力资本因素的重要性对比分析 | 第48-49页 |
| 3.人力资本因素对教育学硕士毕业生就业的影响 | 第49-50页 |
| （二）基于人力资本投资理论的高校培养因素分析 | 第50-53页 |
| 1.招生方面的因素 | 第51-52页 |
| 2.培养目标及模式方面的因素 | 第52页 |
| 3.学校就业指导工作方面的因素 | 第52-53页 |
| （三）基于人力资本配置理论的劳动力市场因素分析 | 第53-55页 |
| 1.教育学硕士毕业生择业空间狭窄 | 第53-54页 |
| 2.就业歧视弊端的存在 | 第54-55页 |
| （四）基于社会资本理论的社会资本因素分析 | 第55-58页 |
| 四、结论与对策 | 第58-65页 |
| （一）国家宏观政策方面的对策 | 第58-59页 |
| 1.完善教育学学科体系建设，提高教育学社会地位 | 第58-59页 |
| 2.调整学术型及专业型硕士生招生政策，控制招生规模 | 第59页 |
| （二）教育学硕士毕业生自身人力资本和社会资本的积累方面的对策 | 第59-61页 |
| 1.正视就业形势，端正学习态度 | 第59页 |
| 2.提升就业能力，提高自身综合素质 | 第59-60页 |
| 3.加强职业规划意识，转变陈旧择业观念 | 第60页 |
| 4.加强社会资本积累，多渠道获取就业信息 | 第60-61页 |
| （三）高校教育学硕士生培养方面的对策 | 第61-63页 |
| 1.严格招生复试把关，提高生源质量 | 第61页 |
| 2.革新教育学硕士培养模式，提高毕业生实践能力 | 第61-62页 |
| 3.重视就业指导，提供全面的到位的就业指导服务 | 第62-63页 |
| （四）劳动力市场方面的对策 | 第63-65页 |
| 1.健全劳动力市场相关法律，规范市场秩序 | 第63-64页 |
| 2.用人单位应树立务实招聘观念，自觉承担社会责任 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-69页 |
| 附录 | 第69-78页 |
| 攻读学位期间出版和公开发表论文 | 第78-79页 |
| 致谢 | 第79页 |
