| 致谢 | 第4-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| abstract | 第6-7页 |
| 1 引言 | 第11-21页 |
| 1.1 选题缘由及选题意义 | 第11-13页 |
| 1.1.1 选题缘由 | 第11-12页 |
| 1.1.2 选题意义 | 第12-13页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第13-19页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第13-15页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第15-19页 |
| 1.3 本文研究方法和创新点 | 第19-21页 |
| 1.3.1 本文研究方法 | 第19-20页 |
| 1.3.2 本文的创新点 | 第20-21页 |
| 2 自媒体条件下高校诚信教育研究概述 | 第21-31页 |
| 2.1 自媒体概述 | 第21-23页 |
| 2.1.1 自媒体的含义 | 第21-22页 |
| 2.1.2 自媒体的特征 | 第22-23页 |
| 2.2 高校诚信教育概述 | 第23-25页 |
| 2.2.1 诚信的含义 | 第23-24页 |
| 2.2.2 高校诚信教育的含义 | 第24-25页 |
| 2.3 自媒体条件下高校诚信教育的内容与特征 | 第25-28页 |
| 2.3.1 自媒体条件下高校诚信教育的内容 | 第25-26页 |
| 2.3.2 自媒体条件下高校诚信教育的特征 | 第26-28页 |
| 2.4 自媒体条件下加强与改进高校诚信教育的价值 | 第28-31页 |
| 2.4.1 提升高校诚信教育的实效性 | 第28页 |
| 2.4.2 有效遏制自媒体平台中不诚信信息的蔓延 | 第28-29页 |
| 2.4.3 有利于高校建立失信行为惩罚机制 | 第29页 |
| 2.4.4 有助于提升社会诚信水平 | 第29-31页 |
| 3 自媒体条件下高校诚信教育面临的机遇和挑战 | 第31-39页 |
| 3.1 自媒体条件下高校诚信教育面临的机遇 | 第31-34页 |
| 3.1.1 自媒体技术的发展拓展了高校诚信教育的创新视野 | 第31-32页 |
| 3.1.2 教师素质的全面提升为高校诚信教育的创新发展提供了组织保证 | 第32-33页 |
| 3.1.3 社会主义核心价值观为高校诚信教育的创新发展提供了政策保证 | 第33-34页 |
| 3.2 自媒体条件下高校诚信教育面临的挑战 | 第34-39页 |
| 3.2.1 自媒体的双面性为高校诚信教育带来的挑战 | 第34-36页 |
| 3.2.2 大学生主体意识的提高为高校诚信教育带来的挑战 | 第36-37页 |
| 3.2.3 市场经济的趋利性受自媒体进一步推动带来的挑战 | 第37-39页 |
| 4 自媒体条件下高校诚信教育的规律与原则 | 第39-47页 |
| 4.1 自媒体条件下高校诚信教育的基本规律 | 第39-42页 |
| 4.1.1 与社会经济发展相适应的规律 | 第39-40页 |
| 4.1.2 教育者与受教育者相互作用的规律 | 第40-41页 |
| 4.1.3 螺旋式上升的规律 | 第41-42页 |
| 4.1.4 强制性与非强制性相结合的规律 | 第42页 |
| 4.2 自媒体条件下高校诚信教育的基本原则 | 第42-47页 |
| 4.2.1 坚持教书与育人相结合的原则 | 第43页 |
| 4.2.2 坚持教育与自我教育相结合的原则 | 第43-44页 |
| 4.2.3 坚持理论与实践相结合的原则 | 第44页 |
| 4.2.4 坚持教育与管理相结合的原则 | 第44-47页 |
| 5 自媒体条件下加强与改进高校诚信教育的路径探索 | 第47-59页 |
| 5.1 构建基于自媒体的诚信教育新平台 | 第47-50页 |
| 5.1.1 构建自媒体教育交流平台 | 第47-48页 |
| 5.1.2 坚持课堂教育与自媒体教育的结合 | 第48-49页 |
| 5.1.3 运用自媒体平台开展“四位一体”的诚信教育模式 | 第49-50页 |
| 5.2 发挥高校教育工作者对自媒体的引导作用 | 第50-52页 |
| 5.2.1 转变高校教育工作者的教育理念 | 第50-51页 |
| 5.2.2 加强高校教育工作者与大学生的自媒体交流 | 第51-52页 |
| 5.2.3 发挥高校教育工作者的自媒体主动权 | 第52页 |
| 5.3 构建大学生诚信道德教育体系 | 第52-55页 |
| 5.3.1 加强大学生诚信道德教育与实践的结合 | 第53页 |
| 5.3.2 重视大学生媒介素养教育 | 第53-54页 |
| 5.3.3 构筑大学生自媒体素养与诚信教育的结合点 | 第54-55页 |
| 5.4 建立健全高校自媒体诚信监管机制 | 第55-59页 |
| 5.4.1 建立健全高校网络监督管理机制 | 第55-56页 |
| 5.4.2 建立高校自媒体诚信评价体系 | 第56-57页 |
| 5.4.3 运用自媒体加大大学生诚信和失信行为奖惩力度 | 第57-59页 |
| 6 结语 | 第59-61页 |
| 参考文献 | 第61-65页 |
| 作者简历 | 第65-67页 |
| 学位论文数据集 | 第67页 |
