| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 中文文摘 | 第4-7页 |
| 第一章 前言 | 第7-11页 |
| 第一节 研究背景 | 第7-8页 |
| 第二节 研究意义 | 第8-11页 |
| 第二章 文献综述 | 第11-19页 |
| 第一节 情景教学法 | 第11-14页 |
| 第二节 国内外研究 | 第14-16页 |
| 第三节 理论依据 | 第16-19页 |
| 第三章 关于情景创设方式的探讨 | 第19-27页 |
| 第一节 任务型语言教学 | 第19-20页 |
| 第二节 多媒体应用教学 | 第20-22页 |
| 第三节 应用游戏教学 | 第22-27页 |
| 第四章 情景教学在高职英语课堂创设的应用研究 | 第27-37页 |
| 第一节 Unitl Education教学设计——应用任务型教学模式 | 第27-30页 |
| 第二节 Unit3 Gift教学设计——应用多媒体教学模式 | 第30-33页 |
| 第三节 Unit6 Part-Time Jobs教学设计——应用游戏教学模式 | 第33-37页 |
| 第五章 实证研究 | 第37-45页 |
| 第一节 实验方法 | 第37-38页 |
| 第二节 实验分析 | 第38-45页 |
| 第六章 结论 | 第45-47页 |
| 附录 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-53页 |
| 致谢 | 第53页 |