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中等职业学校学生语文学习评价改革研究

中文摘要第2-3页
Abstract第3页
中文文摘第4-7页
绪论第7-13页
第一章 中等职业学校学生语文学习评价的理论基础第13-17页
    第一节 中等职业学校学生语文学习评价的内涵与特点第13-14页
    第二节 中等职业学校学生语文学习评价的理论依据第14-17页
第二章 中等职业学校学生语文学习评价的现状研究第17-27页
    第一节 调查的目的与对象第17-18页
    第二节 调查的过程与方法第18-20页
    第三节 调查的结果与分析第20-27页
第三章 中等职业学校学生语文学习评价的问题与原因第27-33页
    第一节 中等职业学校学生语文学习评价存在的问题第27-29页
    第二节 中等职业学校学生语文学习评价的障碍因素第29-33页
第四章 中等职业学校学生语文学习评价的改进对策第33-45页
    第一节 确立先进的语文学习评价观念第33-35页
    第二节 设置科学的语文学习评价内容第35-37页
    第三节 建立多元的语文学习评价主体第37-39页
    第四节 形成综合的语文学习评价方案第39-45页
结束语第45-47页
附录1第47-49页
附录2第49-53页
附录3第53-55页
参考文献第55-61页
致谢第61页

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