中等职业学校学生语文学习评价改革研究
中文摘要 | 第2-3页 |
Abstract | 第3页 |
中文文摘 | 第4-7页 |
绪论 | 第7-13页 |
第一章 中等职业学校学生语文学习评价的理论基础 | 第13-17页 |
第一节 中等职业学校学生语文学习评价的内涵与特点 | 第13-14页 |
第二节 中等职业学校学生语文学习评价的理论依据 | 第14-17页 |
第二章 中等职业学校学生语文学习评价的现状研究 | 第17-27页 |
第一节 调查的目的与对象 | 第17-18页 |
第二节 调查的过程与方法 | 第18-20页 |
第三节 调查的结果与分析 | 第20-27页 |
第三章 中等职业学校学生语文学习评价的问题与原因 | 第27-33页 |
第一节 中等职业学校学生语文学习评价存在的问题 | 第27-29页 |
第二节 中等职业学校学生语文学习评价的障碍因素 | 第29-33页 |
第四章 中等职业学校学生语文学习评价的改进对策 | 第33-45页 |
第一节 确立先进的语文学习评价观念 | 第33-35页 |
第二节 设置科学的语文学习评价内容 | 第35-37页 |
第三节 建立多元的语文学习评价主体 | 第37-39页 |
第四节 形成综合的语文学习评价方案 | 第39-45页 |
结束语 | 第45-47页 |
附录1 | 第47-49页 |
附录2 | 第49-53页 |
附录3 | 第53-55页 |
参考文献 | 第55-61页 |
致谢 | 第61页 |