| ABSTRACT | 第9-10页 |
| 摘要 | 第11-13页 |
| List of Tables | 第13-14页 |
| List of Figures | 第14-15页 |
| Chapter One Introduction | 第15-20页 |
| 1.1 Research Background | 第15-17页 |
| 1.2 Objective and Significance of the Research | 第17-18页 |
| 1.3 Layout of the Thesis | 第18-20页 |
| Chapter Two Literature Review | 第20-45页 |
| 2.1 Overview of Multimodal Discourse Analysis | 第20-24页 |
| 2.1.1 Appearance and Development of Multimodal Discourse Analysis | 第20-23页 |
| 2.1.2 Three Schools of Multimodal Discourse Analysis | 第23-24页 |
| 2.2 MDA from a Social Semiotic Perspective | 第24-37页 |
| 2.2.1 Systemic Functional Grammar as a Theoretical Foundation for MDA | 第24-30页 |
| 2.2.1.1 Language as Social Semiotic and Meaning Potential | 第25页 |
| 2.2.1.2 Metafunction Hypothesis | 第25-27页 |
| 2.2.1.3 Strata and Realization | 第27-28页 |
| 2.2.1.4 Theories of Context | 第28-30页 |
| 2.2.2 Example of Application of SFL Theory to MDA:Visual Grammar | 第30-33页 |
| 2.2.2.1 Representational Meaning | 第31页 |
| 2.2.2.2 Interactive Meaning | 第31-32页 |
| 2.2.2.3 Compositional Meaning | 第32-33页 |
| 2.2.3 Zhang Delu's Synthetic Theoretical Framework of MDA | 第33-37页 |
| 2.3 Previous Studies on MDA | 第37-43页 |
| 2.3.1 Theoretical Studies on MDA | 第37-40页 |
| 2.3.2 Empirical Studies on MDA | 第40-43页 |
| 2.4 Studies on MDA of Classroom Teaching | 第43-45页 |
| Chapter Three Research Design | 第45-51页 |
| 3.1 Research Questions | 第45页 |
| 3.2 Research Material | 第45-46页 |
| 3.3 Research Tool:ELAN | 第46-49页 |
| 3.4 Research Procedure | 第49-51页 |
| Chapter Four Results and Discussions | 第51-74页 |
| 4.1 Analysis from Context of Culture | 第51页 |
| 4.2 Analysis from Context of Situation | 第51-52页 |
| 4.3 Analysis from Expression Level | 第52-55页 |
| 4.4 Analysis from Content Level | 第55-74页 |
| 4.4.1 Analysis of Gaze | 第55-58页 |
| 4.4.2 Analysis of Gestures | 第58-62页 |
| 4.4.3 Analysis of Facial Expressions | 第62-63页 |
| 4.4.4 Analysis of Embedded Videos | 第63-65页 |
| 4.4.5 Analysis of Visual Texts | 第65-67页 |
| 4.4.6 Analysis of Single Images | 第67-68页 |
| 4.4.7 Analysis of Combination of Images and Texts | 第68-70页 |
| 4.4.8 Analysis of Prosody | 第70-71页 |
| 4.4.9 Distributions of Different Kinds of Synergies | 第71-74页 |
| Chapter Five Conclusion | 第74-80页 |
| 5.1 Major Findings | 第74-77页 |
| 5.2 Implications of the Study | 第77-78页 |
| 5.3 Limitations and Suggestions for the Future Research | 第78-80页 |
| References | 第80-87页 |
| Appendix Information of the Classroom Discourse:Justice | 第87-89页 |
| Acknowledgments | 第89-90页 |
| Publications | 第90-91页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第91页 |
