| 中文摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 前言 | 第10-13页 |
| 一、选题意义 | 第10-11页 |
| 二、研究现状 | 第11-12页 |
| 三、研究方法 | 第12-13页 |
| 一、高中思想政治课教师资源开发概说 | 第13-20页 |
| （一） 高中思想政治课教师资源的内涵 | 第13-15页 |
| 1. 课程资源的界定与分类 | 第13-14页 |
| 2. 教师资源是重要的课程资源 | 第14-15页 |
| （二）高中 思想政治课教师资源开发的内容 | 第15-20页 |
| 1. 开发教师自身资源 | 第16-18页 |
| 2. 教师开发其他课程资源 | 第18-20页 |
| 二、高中思想政治课教师资源开发的意义和依据 | 第20-27页 |
| （一） 高中思想政治课教师资源开发的意义 | 第20-23页 |
| 1. 激发思想政治课教师的自我意识和提高其全面素质 | 第20-21页 |
| 2. 激发学生的学习兴趣和参与教学活动的积极性 | 第21-22页 |
| 3. 丰富思想政治课课程资源和提高整体开发水平 | 第22页 |
| 4. 促进思想政治课的革新和发展，提高教学效果 | 第22页 |
| 5. 促进高中德育水平的提高 | 第22-23页 |
| （二） 高中思想政治课教师资源开发的依据 | 第23-27页 |
| 1. 理论依据 | 第23-25页 |
| 2. 现实依据 | 第25-27页 |
| 三、高中思想政治课教师资源开发的实现 | 第27-47页 |
| （一） 学校要重视、创造条件开发教师资源 | 第27-31页 |
| 1. 激励，提高教师的能动性 | 第27-28页 |
| 2. 培养，重视教师的再生性 | 第28-29页 |
| 3. 关心，适应教师的社会性 | 第29页 |
| 4. 营造环境，发掘教师的创造性 | 第29-30页 |
| 5. 相互开发，发挥教师集体的作用 | 第30-31页 |
| （二） 教师自身要努力开发教师资源 | 第31-47页 |
| 1. 转变教育观念，增强教师资源开发意识 | 第31-32页 |
| 2. 加强教师自身资源的积累与利用 | 第32-42页 |
| 3. 扩大视野，积极开发其他课程资源 | 第42-47页 |
| 结语 | 第47-48页 |
| 注释 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 附录 | 第52-58页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59页 |