| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 目录 | 第8-12页 |
| 1 绪论 | 第12-20页 |
| 1.1 课题研究背景 | 第12-13页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第12页 |
| 1.1.2 虚拟教学与传统教学的比较 | 第12-13页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第13-18页 |
| 1.2.1 水工三维设计研究现状 | 第13-14页 |
| 1.2.2 虚拟教学研究现状 | 第14-18页 |
| 1.3 研究意义及主要研究内容 | 第18-20页 |
| 1.3.1 研究意义 | 第18-19页 |
| 1.3.2 主要研究内容 | 第19-20页 |
| 2 土石坝设计三维仿真教学系统的实现 | 第20-31页 |
| 2.1 系统架构 | 第20页 |
| 2.2 建模平台CATIA | 第20-26页 |
| 2.2.1 CATIA软件简介 | 第20-21页 |
| 2.2.2 CATIA参数化设计 | 第21-25页 |
| 2.2.3 知识驱动技术 | 第25-26页 |
| 2.2.4 骨架关联技术 | 第26页 |
| 2.3 模型交互接口 | 第26-30页 |
| 2.3.1 3DXML模型浏览技术 | 第26-27页 |
| 2.3.2 DwgViewX图纸浏览技术 | 第27-28页 |
| 2.3.3 DsoFramer PPT操作技术 | 第28-30页 |
| 2.4 本章小结 | 第30-31页 |
| 3 土石坝三维原型参数化研究 | 第31-50页 |
| 3.1 土石坝概述 | 第31页 |
| 3.2 土石坝基本构件结构划分 | 第31-36页 |
| 3.2.1 土石坝原型的基本结构 | 第31-33页 |
| 3.2.2 土石坝原型基本部件的细化 | 第33-36页 |
| 3.3 模型参数化的基本原理、方法及规则 | 第36-41页 |
| 3.3.1 参数化的基本原理和方法 | 第36-37页 |
| 3.3.2 模型参数化的提取和基本规则 | 第37-41页 |
| 3.4 土石坝原型模型的参数化 | 第41-48页 |
| 3.4.1 坝轴线 | 第41-42页 |
| 3.4.2 坝身 | 第42-45页 |
| 3.4.3 护坡 | 第45-47页 |
| 3.4.4 防渗体 | 第47-48页 |
| 3.4.5 排水设施 | 第48页 |
| 3.5 本章小结 | 第48-50页 |
| 4 三维模型建模方法与模型交互演示 | 第50-65页 |
| 4.1 建模平台介绍 | 第50-52页 |
| 4.1.1 CATIA建模技术 | 第50-51页 |
| 4.1.2 CATIA在水利方面的应用 | 第51-52页 |
| 4.2 基于CATIA的土石坝原型三维建模研究 | 第52-58页 |
| 4.2.1 土石坝原型构造框架 | 第52页 |
| 4.2.2 基于CATIA的土石坝原型三维建模方法 | 第52-58页 |
| 4.3 三维数据模型轻量化表示实现 | 第58-62页 |
| 4.3.1 3DXML简介 | 第58-60页 |
| 4.3.2 轻量化模型与系统交互 | 第60-62页 |
| 4.4 本章小结 | 第62-65页 |
| 5 土石坝教学与演示系统设计与开发 | 第65-93页 |
| 5.1 系统开发环境 | 第65页 |
| 5.1.1 软件环境 | 第65页 |
| 5.1.2 硬件环境 | 第65页 |
| 5.2 系统总体设计 | 第65-68页 |
| 5.2.1 总体设计要求 | 第65-66页 |
| 5.2.2 总体结构设计 | 第66-68页 |
| 5.3 系统人机交互界面的设计与开发 | 第68-69页 |
| 5.3.1 人机交互界面设计原则 | 第68页 |
| 5.3.2 人机交互界面的实现 | 第68-69页 |
| 5.4 系统数据库设计 | 第69-74页 |
| 5.4.1 数据库设计理论 | 第69-72页 |
| 5.4.2 XML文档与数据库数据交换 | 第72-73页 |
| 5.4.3 系统数据库结构的设计 | 第73-74页 |
| 5.5 系统关键的实现 | 第74-82页 |
| 5.5.1 基于3DXML的三维模型交互操作 | 第74-78页 |
| 5.5.2 基于DwgViewX的CAD图纸交互操作 | 第78-79页 |
| 5.5.3 基于DsoFramer的PPT交互操作 | 第79-82页 |
| 5.6 系统功能展示 | 第82-91页 |
| 5.6.1 用户登录 | 第82-84页 |
| 5.6.2 系统主页面 | 第84-85页 |
| 5.6.3 3D教学模块 | 第85-87页 |
| 5.6.4 课程设计模块 | 第87-91页 |
| 5.6.5 工程实例模块 | 第91页 |
| 5.7 本章小结 | 第91-93页 |
| 6 结论及展望 | 第93-97页 |
| 6.1 总结 | 第93-94页 |
| 6.2 展望 | 第94-97页 |
| 参考文献 | 第97-100页 |
| 致谢 | 第100-102页 |
| 个人简历 | 第102页 |
