| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第10-14页 |
| 1.1 选题背景 | 第10-11页 |
| 1.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.3 研究目的 | 第12-14页 |
| 2 文献综述 | 第14-20页 |
| 2.1 国内研究现状 | 第14-17页 |
| 2.1.1 相关概念的研究 | 第14-15页 |
| 2.1.2 与体育课堂教学准备相关的研究 | 第15-16页 |
| 2.1.3 体育课堂教学准备的研究 | 第16-17页 |
| 2.1.4 《征求意见稿》中关于体育课堂教学准备规范的说明 | 第17页 |
| 2.2 国外学校体育课堂教学准备的研究现状 | 第17-20页 |
| 3 研究对象与研究方法 | 第20-24页 |
| 3.1 研究对象 | 第20页 |
| 3.2 研究方法 | 第20-24页 |
| 3.2.1 文献法 | 第20页 |
| 3.2.2 调查法 | 第20-21页 |
| 3.2.3 现场观察法 | 第21-22页 |
| 3.2.4 数理统计法 | 第22页 |
| 3.2.5 逻辑法 | 第22-24页 |
| 4 研究结果与分析 | 第24-50页 |
| 4.1 体育课教学准备规范概念的界定 | 第24页 |
| 4.2 豫北地区县城初中体育课基本情况的调查 | 第24-32页 |
| 4.2.1 豫北地区县城初中分布、数量的调查与分析 | 第24-25页 |
| 4.2.2 豫北地区县城初中体育班设置、班额、体育课时安排情况的调查与分析 | 第25-26页 |
| 4.2.3 豫北地区县城初中体育课堂的学时情况的调查与分析 | 第26-27页 |
| 4.2.4 豫北地区县城初中体育课堂场地器材基本情况的调查与分析 | 第27-28页 |
| 4.2.5 豫北地区县城初中体育师资基本情况的调查与分析 | 第28-32页 |
| 4.3 豫北地区县城初中体育课堂教学准备现状调查与分析 | 第32-46页 |
| 4.3.1 豫北地区县城初中体育教师对课堂教学准备的认识和态度现状 | 第32-34页 |
| 4.3.2 豫北地区县城初中体育教师了解与分析教学对象现状 | 第34-35页 |
| 4.3.3 豫北地区县城初中学校体育课使用教材和对课程改革理解现状 | 第35-36页 |
| 4.3.4 豫北地区县城初中体育教学计划制定的现状分析 | 第36-43页 |
| 4.3.5 豫北地区县城初中课前体育骨干培养状况的调查与分析 | 第43-44页 |
| 4.3.6 豫北地区县城初中课前场地器材布置状况的调查与分析 | 第44-45页 |
| 4.3.7 豫北地区县城初中课前教师预练情况的调查与分析 | 第45-46页 |
| 4.4 豫北地区县城初中体育课堂教学准备规范存在的问题分析 | 第46-48页 |
| 4.5 豫北地区县城初中体育教师提高课堂教学准备规范的对策 | 第48-50页 |
| 5 结论 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 附录 | 第54-60页 |
| 致谢 | 第60-62页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第62-63页 |
