体育专业大学生自主创新学习基本理论研究
| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 第一章 前言 | 第10-19页 |
| 第一节 选题依据 | 第10-12页 |
| 第二节 研究目的和意义 | 第12-13页 |
| 一 研究目的 | 第12页 |
| 二 研究意义 | 第12-13页 |
| 第三节 相关研究综述 | 第13-17页 |
| 一 国内外对培养大学生自主创新能力的研究 | 第13-17页 |
| 第四节 研究对象及方法 | 第17-19页 |
| 一 研究对象 | 第17页 |
| 二 研究方法 | 第17-19页 |
| 第二章 研究结果与分析 | 第19-33页 |
| 第一节 体育专业大学生自主创新能力培养的重要性 | 第19-20页 |
| 一 体育专业大学生自主创新能力的历史使命 | 第19页 |
| 二 体育专业大学生自主创新能力的时代要求 | 第19-20页 |
| 三 具备创新理论的价值取向 | 第20页 |
| 第二节 体育专业大学生自主创新能力培养的基本理论 | 第20-23页 |
| 一 体育专业大学生自主创新精神概念 | 第21-22页 |
| 二 体育专业大学生自主创新能力的概念 | 第22页 |
| 三 体育专业大学生自主创新能力的原则 | 第22-23页 |
| 四 体育专业大学生自主创新能力的目的 | 第23页 |
| 第三节 体育专业大学生自主创新能力的要素与结构 | 第23-25页 |
| 一 体育专业大学生自主创新的要素 | 第23-25页 |
| 二 体育专业大学生自主创新的结构 | 第25页 |
| 第四节 体育专业大学生自主创新能力培养的方法体系 | 第25-29页 |
| 一 体育专业大学生自主创新精神的目标确立 | 第25-26页 |
| 二 体育专业大学生自主创新人格特征形成的方法 | 第26-27页 |
| 三 体育专业大学生自主创新实践能力的培养方法 | 第27-29页 |
| 第五节 国内外培养大学生自主创新能力比较与分析 | 第29-33页 |
| 一 美国大学生对自主创新能力培养的经验 | 第29-31页 |
| 二 我国大学培养大学生自主创新能力中存在的问题 | 第31-33页 |
| 第三章 结论与建议 | 第33-35页 |
| 第一节 结论 | 第33页 |
| 第二节 建议 | 第33-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 附录 | 第37-39页 |
| 个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果 | 第39-40页 |
| 致谢 | 第40页 |
