| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 目录 | 第8-11页 |
| 第一章 前言 | 第11-21页 |
| 第一节 选题依据 | 第11-12页 |
| 第二节 文献综述 | 第12-17页 |
| 一 国内研究现状 | 第12-14页 |
| 二 国外研究现状 | 第14-17页 |
| 第三节 相关概念的解释 | 第17-18页 |
| 一 竞技体育“钟罩” | 第17页 |
| 二 运动员文化教育 | 第17-18页 |
| 第四节 研究对象及方法 | 第18-21页 |
| 一 研究对象 | 第18页 |
| 二 研究方法 | 第18-21页 |
| 第二章 结果与分析 | 第21-48页 |
| 第一节 河南省高校高水平运动员招生项目情况概述 | 第21-22页 |
| 第二节 河南省高校高水平运动员招生现状 | 第22-24页 |
| 一 招生政策 | 第22-23页 |
| 二 资格审查机构 | 第23页 |
| 三 主要招生来源 | 第23-24页 |
| 四 文化教育背景 | 第24页 |
| 第三节 河南省高校高水平运动员文化教育认知因素分析 | 第24-33页 |
| 一 认知现状 | 第24-28页 |
| 二 社会意识因素 | 第28-33页 |
| 第四节 河南省高校高水平运动员文化学习环境分析 | 第33-35页 |
| 第五节 .河南省高校高水平运动员文化教育 | 第35-42页 |
| 一 河南省高校高水平运动员思想政治教育 | 第35-36页 |
| 二 河南省高校高水平运动员教学组织 | 第36-37页 |
| 三 河南省高校高水平运动员课程 | 第37-38页 |
| 四 河南省高校高水平运动员竞赛和训练 | 第38-41页 |
| 五 河南省高校高水平运动员就业管理情况 | 第41-42页 |
| 第六节 河南省高校高水平运动员文化教育影响因素 | 第42-44页 |
| 一 竞技体育“钟罩”效应的影响 | 第42-43页 |
| 二 影响河南高校高水平运动员文化教育的客观因素 | 第43-44页 |
| 三 影响河南高校高水平运动员文化教育的主观因素 | 第44页 |
| 第七节 竞技体育“钟罩”下提高河南省高校高水平运动员文化知识措施 | 第44-45页 |
| 第八节 竞技体育“钟罩”下河南省高校高水平运动员文化教育发展对策 | 第45-48页 |
| 一 转变文化教育的思维定式 | 第45页 |
| 二 借鉴国外运动员发展和管理模式 | 第45-46页 |
| 三 对高水平运动员分层管理 | 第46页 |
| 四 改革招生办法 | 第46-47页 |
| 五 加强教师教学管理 | 第47页 |
| 六 强调运动员自我管理 | 第47-48页 |
| 第三章 结论与建议 | 第48-51页 |
| 第一节 结论 | 第48-49页 |
| 第二节 建议 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 附录 | 第54-59页 |
| 附录 A | 第54-55页 |
| 附录 B | 第55-58页 |
| 附录 C | 第58-59页 |
| 个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60页 |
