摘要 | 第4-5页 |
ABSTRACT | 第5-6页 |
引言 | 第10-12页 |
第一部分 文献综述 | 第12-28页 |
1 前瞻记忆的研究概述 | 第12-23页 |
1.1 前瞻记忆的概念 | 第12页 |
1.2 前瞻记忆的特点与加工过程 | 第12-14页 |
1.3 前瞻记忆的分类 | 第14-15页 |
1.4 前瞻记忆的研究方法 | 第15-17页 |
1.5 前瞻记忆的加工机制 | 第17-19页 |
1.6 前瞻记忆的影响因素 | 第19-23页 |
2 时间管理倾向的研究概述 | 第23-26页 |
2.1 时间管理倾向的概念和结构 | 第23-24页 |
2.2 时间管理倾向的相关研究 | 第24-26页 |
3 时间管理倾向与前瞻记忆的相关研究 | 第26-28页 |
第二部分 问题提出与研究设计 | 第28-34页 |
1 问题提出 | 第28-29页 |
2 研究意义 | 第29-30页 |
2.1 理论意义 | 第29-30页 |
2.2 实践意义 | 第30页 |
3 研究目的 | 第30页 |
4 研究假设 | 第30-31页 |
5 研究框架 | 第31页 |
6 核心概念界定 | 第31-34页 |
第三部分 研究过程与结果 | 第34-58页 |
研究一 任务重要性和时间管理倾向对大学生事件性前瞻记忆的影响 | 第34-44页 |
1 研究目的 | 第34页 |
2 研究假设 | 第34页 |
3 研究方法 | 第34-36页 |
3.1 实验被试 | 第34页 |
3.2 实验设计 | 第34-35页 |
3.3 实验工具和材料 | 第35页 |
3.4 实验程序 | 第35-36页 |
3.5 计分标准 | 第36页 |
3.6 数据处理与分析 | 第36页 |
4 研究结果与分析 | 第36-44页 |
4.1 任务重要性对不同时间管理倾向大学生前瞻记忆任务正确率的影响 | 第36-37页 |
4.2 任务重要性对不同时间管理倾向大学生前瞻记忆任务反应时的影响 | 第37-38页 |
4.3 任务重要性对不同时间管理倾向大学生进行中任务正确率的影响 | 第38-39页 |
4.4 任务重要性对不同时间管理倾向大学生进行中任务反应时的影响 | 第39-44页 |
研究二 任务负载和时间管理倾向对大学生事件性前瞻记忆的影响 | 第44-58页 |
1 研究目的 | 第44页 |
2 研究假设 | 第44页 |
3 研究方法 | 第44-47页 |
3.1 实验被试 | 第44-45页 |
3.2 实验设计 | 第45页 |
3.3 实验工具和材料 | 第45-46页 |
3.4 实验程序 | 第46-47页 |
3.5 计分标准 | 第47页 |
3.6 数据处理与分析 | 第47页 |
4 研究结果与分析 | 第47-58页 |
4.1 任务负载对不同时间管理倾向大学生前瞻记忆任务正确率的影响 | 第47-50页 |
4.2 任务负载对不同时间管理倾向大学生前瞻记忆任务反应时的影响 | 第50-53页 |
4.3 任务负载对不同时间管理倾向大学生进行中任务正确率的影响 | 第53-54页 |
4.4 任务负载对不同时间管理倾向大学生进行中任务反应时的影响 | 第54-58页 |
第四部分 综合讨论 | 第58-66页 |
1 任务重要性对大学生前瞻记忆的影响 | 第58-59页 |
2 任务负载对大学生前瞻记忆的影响 | 第59-62页 |
2.1 进行中任务负载对大学生前瞻记忆的影响 | 第59-60页 |
2.2 前瞻记忆任务负载对大学生前瞻记忆的影响 | 第60-61页 |
2.3 进行中任务负载与前瞻记忆任务负载对大学生前瞻记忆的交互影响 | 第61-62页 |
3 时间管理倾向对大学生前瞻记忆的影响 | 第62-63页 |
4 前瞻记忆加工机制的探讨 | 第63页 |
5 前瞻记忆干扰效应的探讨 | 第63-66页 |
第五部分 结论与展望 | 第66-68页 |
1 研究结论 | 第66页 |
2 创新之处 | 第66-67页 |
3 不足和展望 | 第67-68页 |
参考文献 | 第68-74页 |
附录 | 第74-78页 |
致谢 | 第78-80页 |
攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第80-81页 |