| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 导论 | 第9-24页 |
| （一）问题缘起 | 第9-10页 |
| 1. 时代背景 | 第9页 |
| 2. 现实挑战 | 第9-10页 |
| （二）研究意义 | 第10-11页 |
| 1. 理论意义 | 第11页 |
| 2. 现实意义 | 第11页 |
| （三）研究方法 | 第11-12页 |
| 1. 文献法 | 第11页 |
| 2. 历史研究法 | 第11-12页 |
| 3. 个案研究法 | 第12页 |
| （四）文献综述 | 第12-24页 |
| 1. 相关概念界定 | 第12-20页 |
| 2. 关于大学治理理念的研究 | 第20-21页 |
| 3. 关于大学治理结构的研究 | 第21-22页 |
| 4. 关于大学内部治理结构关系的研究 | 第22-24页 |
| 一、不同时期北京大学内部治理的权力关系 | 第24-38页 |
| （一）清廷末期的京师大学堂 | 第24-26页 |
| 1. 京师大学堂的双重性质 | 第26页 |
| 2. 未完全开放的办学理念 | 第26页 |
| （二）民国初期的北京大学 | 第26-28页 |
| 1. 明确大学宗旨及办学原则：强调教师和学生的地位 | 第27页 |
| 2. 管理体制的改革和创新：教授治校体系的建立 | 第27-28页 |
| 3. “脱离教部”：学术权力与行政权力的冲突 | 第28页 |
| （三）国民政府时期的北京大学 | 第28-30页 |
| 1. 抗日战争前：学生会的崛起 | 第28-29页 |
| 2. 西南联合大学：教授治校的延续 | 第29-30页 |
| 3. 北京大学北返：学生的任务是好好学习 | 第30页 |
| （四）改革开放之前的北京大学 | 第30-33页 |
| 1. 建国初期：政府对大学的整体宏观调整 | 第30-31页 |
| 2. 五十年代中期：领导体制的改革 | 第31-32页 |
| 3. 文化大革命：管理混乱的时期 | 第32-33页 |
| （五）改革开放后的北京大学 | 第33-36页 |
| 1. 北京大学章程：权力关系的集中体现 | 第33-34页 |
| 2. 教职工代表大会与工会会员代表大会：民主管理权力的体现 | 第34-35页 |
| 3. 学术委员会：学术权力的体现 | 第35-36页 |
| （六）小结 | 第36-38页 |
| 二、北京大学内部治理中的权力关系变迁的特点以及影响因素 | 第38-47页 |
| （一）北京大学内部治理中的权力关系变迁的特点 | 第38-44页 |
| 1. 政治权力：持续的方向性引导 | 第38-39页 |
| 2. 学术权力：逐渐参与到大学治理过程中 | 第39-41页 |
| 3. 行政权力：服务于政治权力 | 第41-42页 |
| 4. 民主管理权力：从无到有的发展过程 | 第42-44页 |
| （二）北京大学内部治理结构中的权力关系变迁的影响因素 | 第44-47页 |
| 1. 中国自身社会政治的影响 | 第44-45页 |
| 2. 我国自身发展经验的影响 | 第45页 |
| 3. 国外思想的影响 | 第45-47页 |
| 三、我国现代大学内部治理中的权力关系与问题建议 | 第47-62页 |
| （一）我国现代大学内部治理中的权力关系 | 第47-56页 |
| 1. 清末时期：民主管理权力的缺失 | 第47-48页 |
| 2. 民国初期：学术权力的兴盛 | 第48-49页 |
| 3. 国民政府时期：民主管理权力法制化 | 第49-51页 |
| 4. 改革开放之前的权力关系：政治权力对于高等教育的方向性的引导 | 第51-53页 |
| 5. 改革开放之后：权力之间的相互配合 | 第53-56页 |
| （二）目前我国现代大学内部治理存在的问题 | 第56-58页 |
| 1. 政治权力与行政权力的不协调 | 第56-57页 |
| 2. 行政权力和学术权力的不协调 | 第57页 |
| 3. 民主管理权力流于形式 | 第57-58页 |
| （三）关于大学内部治理中的权力关系的建议 | 第58-62页 |
| 1. 发挥政治权力统筹全局的作用 | 第58-59页 |
| 2. 发挥行政权力的决策与执行双重作用 | 第59-60页 |
| 3. 注重学术权力的决策与咨询作用的体现 | 第60页 |
| 4. 将民主管理权力落在实处 | 第60-61页 |
| 5. 明确治理价值导向 | 第61-62页 |
| 结论 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-68页 |
| 后记 | 第68页 |
