| 中文摘要 | 第5-7页 |
| 英文摘要 | 第7-8页 |
| 1 绪论 | 第12-24页 |
| 1.1 研究的缘由 | 第12-13页 |
| 1.1.1 中小学教师专业发展的要求 | 第12页 |
| 1.1.2 中小学校特色学校发展的需要 | 第12-13页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第13-14页 |
| 1.2.1 研究的目的 | 第13页 |
| 1.2.2 研究的意义 | 第13-14页 |
| 1.3 概念界定 | 第14-15页 |
| 1.3.1 教师绩效 | 第14页 |
| 1.3.2 绩效管理 | 第14-15页 |
| 1.3.3 教师绩效管理 | 第15页 |
| 1.4 文献综述 | 第15-22页 |
| 1.4.1 文献的查阅过程 | 第15-16页 |
| 1.4.2 国内外关于教师绩效的研究 | 第16-22页 |
| 1.5 研究设计 | 第22-24页 |
| 1.5.1 研究内容 | 第22页 |
| 1.5.2 研究思路 | 第22页 |
| 1.5.3 研究方法 | 第22-24页 |
| 2 教师绩效管理的理论研究 | 第24-36页 |
| 2.1 教师绩效管理的概述 | 第24-26页 |
| 2.1.1 教师绩效管理的内涵 | 第24页 |
| 2.1.2 教师绩效管理体系的构建 | 第24-26页 |
| 2.2 教师绩效管理计划 | 第26-27页 |
| 2.2.1 教师绩效计划的内涵 | 第26页 |
| 2.2.2 教师绩效计划制定的基本要求 | 第26-27页 |
| 2.3 教师绩效管理实施 | 第27-30页 |
| 2.3.1 教师绩效实施的内涵 | 第27页 |
| 2.3.2 教师绩效实施的基本要求 | 第27-30页 |
| 2.4 教师绩效管理评价 | 第30-33页 |
| 2.4.1 教师绩效评价的内涵 | 第30页 |
| 2.4.2 教师绩效评价的基本要求 | 第30-33页 |
| 2.5 教师绩效管理反馈 | 第33-36页 |
| 2.5.1 教师绩效反馈的内涵 | 第33页 |
| 2.5.2 教师绩效反馈的基本要求 | 第33-36页 |
| 3 重庆市H中学实施教师绩效管理的实践研究 | 第36-54页 |
| 3.1 样本简介 | 第36页 |
| 3.2 研究方法 | 第36-37页 |
| 3.2.1 问卷调查法 | 第37页 |
| 3.2.2 访谈法 | 第37页 |
| 3.3 重庆市H中学实施教师绩效管理的调查结果 | 第37-46页 |
| 3.3.1 重庆市H中学实施教师绩效管理的问卷调查结果 | 第37-42页 |
| 3.3.2 重庆市H中学实施教师绩效管理的访谈结果 | 第42-46页 |
| 3.4 重庆市H中学教师绩效管理中存在的问题及原因分析 | 第46-54页 |
| 3.4.1 教师绩效管理计划中存在的问题及原因分析 | 第46-48页 |
| 3.4.2 教师绩效管理实施中存在的问题及原因分析 | 第48-50页 |
| 3.4.3 教师绩效管理评价中存在的问题及原因分析 | 第50-52页 |
| 3.4.4 教师绩效管理反馈中存在的问题及原因分析 | 第52-54页 |
| 4 改善H中学教师绩效管理方面的对策研究 | 第54-61页 |
| 4.1 改善教师绩效计划方面存在问题的对策 | 第54-55页 |
| 4.1.1 构建教师绩效指标体系 | 第54页 |
| 4.1.2 制定进取性强便于衡量的目标 | 第54-55页 |
| 4.1.3 召开教师绩效会议,学校管理者和教师必须经过充分交流 | 第55页 |
| 4.2 改善教师绩效实施方面存在问题的对策 | 第55-57页 |
| 4.2.1 进一步完善绩效考核指标 | 第55页 |
| 4.2.2 应更多关注教师绩效工资的长效增长机制建立 | 第55-56页 |
| 4.2.3 调整好教师绩效激励与精神激励的关系 | 第56页 |
| 4.2.4 克服教师绩效沟通中多种的障碍 | 第56-57页 |
| 4.3 改善教师绩效评价方面存在问题的对策 | 第57-59页 |
| 4.3.1 针对教师特性制定多样化的评价标准 | 第57-58页 |
| 4.3.2 构建教师绩效评价指标体系 | 第58页 |
| 4.3.3 运用发展性评价多给予教师鼓励和建议 | 第58-59页 |
| 4.4 改善教师绩效反馈方面存在问题的对策 | 第59-61页 |
| 4.4.1 反馈形式要让教师接受与认可 | 第59页 |
| 4.4.2 对教师的绩效反馈应对事不对人 | 第59-60页 |
| 4.4.3 对绩效反馈的结果充分重视并加以利用 | 第60-61页 |
| 5 结语 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-65页 |
| 附录A | 第65-66页 |
| 附录B | 第66-70页 |
| 致谢 | 第70页 |
