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大学生思想内隐形成中的文化认同研究

摘要第5-6页
Abstract第6页
第1章 绪论第11-19页
    1.1 研究背景、目的及意义第11-12页
        1.1.1 研究背景第11页
        1.1.2 研究目的第11-12页
        1.1.3 研究意义第12页
    1.2 国内外研究现状综述第12-16页
        1.2.1 国内研究现状综述第13-15页
        1.2.2 国外研究现状综述第15-16页
    1.3 研究主要内容及研究方法第16-17页
        1.3.1 研究主要内容第16-17页
        1.3.2 研究方法第17页
    1.4 研究的创新点第17-19页
第2章 大学生思想内隐形成和文化认同概述第19-27页
    2.1 大学生思想内隐形成概述第19-22页
        2.1.1 大学生思想内隐形成的含义第19-20页
        2.1.2 大学生思想内隐形成的特征第20-21页
        2.1.3 大学生思想内隐形成的影响因素第21-22页
    2.2 文化认同概述第22-24页
        2.2.1 文化认同的内涵第22-23页
        2.2.2 文化认同的特点第23页
        2.2.3 文化认同的功能第23-24页
    2.3 文化认同对大学生思想内隐形成的作用第24-26页
        2.3.1 个体心理的导向作用第25页
        2.3.2 形成过程的强化作用第25页
        2.3.3 形成结果的固化作用第25-26页
    2.4 本章小结第26-27页
第3章 大学生思想内隐形成中文化认同现状及其分析第27-36页
    3.1 大学生思想内隐形成中文化认同现状调查第27-31页
        3.1.1 大学生思想内隐形成中文化认同问卷设计第27页
        3.1.2 大学生思想内隐形成中文化认同基本情况第27-31页
    3.2 大学生思想内隐形成中文化认同存在的问题第31-33页
        3.2.1 对传统文化的认同无意识淡化第31页
        3.2.2 对西方道德文化缺少准确认识第31-32页
        3.2.3 部分大学生思想形成中存在利益权量失衡现象第32页
        3.2.4 在认知矛盾上存在不对称现象第32-33页
    3.3 大学生思想内隐形成中文化认同存在问题的原因第33-35页
        3.3.1 时代变迁传统道德文化退隐逐渐淡化对传统文化的认同第33页
        3.3.2 西方道德思想的影响逐渐弱化对正确价值观的认同第33-34页
        3.3.3 传媒的广泛影响逐渐强化思想形成中功利性的认同第34页
        3.3.4 思想政治教育中隐性教育的缺失弱化文化认同的有效性第34-35页
    3.4 本章小结第35-36页
第4章 大学生思想内隐形成中文化认同教育对策第36-47页
    4.1 以社会主义核心价值观引领大学生文化认同教育第36-38页
        4.1.1 坚持马克思主义理论指导培育大学生正确的价值观第36-37页
        4.1.2 加强共同理想教育培养大学生的政治信仰第37页
        4.1.3 弘扬民族精神和时代精神深化大学生文化认同感第37-38页
        4.1.4 崇尚社会主义荣辱观强化大学生的养成教育第38页
    4.2 针对大学生思想特点增强文化认同内化第38-42页
        4.2.1 端正对待多元文化的态度增强主流文化的认同感第39页
        4.2.2 加强社会实践活动增强抵制腐朽思想文化的能力第39-40页
        4.2.3 注重知与行的统一提高大学生认知能力第40-41页
        4.2.4 增强隐性教育融合性提高思想政治教育的实效性第41-42页
    4.3 加强环境建设固化大学生文化认同第42-46页
        4.3.1 营造社会文化氛围注重大学生的文化环境熏陶第42页
        4.3.2 塑造校园人文氛围提升大学生的文化认同寻求第42-44页
        4.3.3 加大社会监督机制优化大学生的文化交流传媒第44页
        4.3.4 丰富家庭文化生活加强大学生的文化认同渗透第44-45页
        4.3.5 注重群体生活方式影响大学生文化认同的引导第45-46页
    4.4 本章小结第46-47页
结论第47-48页
参考文献第48-51页
附录第51-54页
攻读硕士学位期间发表的学术论文第54-55页
致谢第55页

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