| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 目录 | 第9-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-17页 |
| 一、选题的缘起与研究的目的 | 第11-13页 |
| (一） 选题的缘起 | 第11-12页 |
| (二） 论文研究的意义 | 第12-13页 |
| 二、文献综述 | 第13-15页 |
| (一） 国外研究综述 | 第13-14页 |
| (二） 国内研究综述 | 第14-15页 |
| 三、论文研究的思路与方法 | 第15-17页 |
| (一） 论文研究的思路 | 第15-16页 |
| (二） 论文研究的方法 | 第16-17页 |
| 第二章 X独立学院学生社团功能发挥的现状及问题分析 | 第17-32页 |
| 一、X独立学院学生社团组织情况 | 第17-22页 |
| (一） 学生社团的人员结构 | 第17-18页 |
| (二） 学生社团类型与规模 | 第18-19页 |
| (三） 院系两级管理的学生社团管理体系 | 第19-20页 |
| (四） 独立学院学生社团经费 | 第20-21页 |
| (五） 独立学院学生社团组织的存在价值得到普遍认同 | 第21-22页 |
| (六） 参与社团活动的需求不同 | 第22页 |
| 二、独立学院院学生社团德育功能发挥的现状和问题分析 | 第22-32页 |
| (一） 独立学院学生社团德育功能发挥的现状 | 第22-27页 |
| (二） 学生社团德育功能发挥中存在的不足 | 第27-32页 |
| 第三章 影响独立学院学生社团德育功能发挥的原因分析 | 第32-36页 |
| 一、 物质层面，物质条件缺乏 | 第32页 |
| 二、制度层面，管理体制不健全，社团内部混乱 | 第32-33页 |
| 三、精神层面，价值观存在拜金倾向 | 第33-34页 |
| 四、学生社团自身结构不合理 | 第34页 |
| 五、学生社团定位不明确 | 第34-36页 |
| 第四章 实现独立学院学生社团德育功能的途径 | 第36-43页 |
| 一、强化管理，保障学生社团活动及其德育功能的实现 | 第36-37页 |
| (一） 明确职责，加强管理 | 第36页 |
| (二） 加强政策支持力度，提供必要的资金保障 | 第36-37页 |
| 二、强化制度，构建学生社团德育功能的长效机制 | 第37-39页 |
| (一） 成立学生“社团导师” | 第37页 |
| (二） 组建学生社团“朋辈师资团”，促进社团健康发展 | 第37-38页 |
| (三） 建立社团考核评价制度，促进社团德育功能 | 第38页 |
| (四） 以创社团活动品牌为核心，塑优良文化底蕴 | 第38-39页 |
| 三、加强文化建设，突出文化对学生社团德育功能的促进作用 | 第39-40页 |
| (一） 以社会主义主流文化推动社团德育功能的实现 | 第39页 |
| (二） 加强校园文化建设，推动德育功能在学生社团中的实现 | 第39-40页 |
| (三） 以舆论为导向，强化舆论对德育功能在学生社团中的影响力 | 第40页 |
| 四、以示范作用促德育功能在社团活动中的实现 | 第40-43页 |
| (一） 发挥校党、团组织的引领作用 | 第40页 |
| (二） 发挥社团指导教师主导作用 | 第40-41页 |
| (三） 发挥社团骨干的示范作用 | 第41-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 附录 | 第47-51页 |
| 致谢 | 第51页 |
