多维多粒度的学习者个性模型及其处理策略研究
| 摘要 | 第10-12页 |
| Abstract | 第12-14页 |
| 第1章 绪论 | 第15-25页 |
| 1.1 研究背景 | 第15页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第15-20页 |
| 1.2.1 学习者个性模型研究现状 | 第15-19页 |
| 1.2.2 泛在学习交互模型研究现状 | 第19-20页 |
| 1.3 研究意义与价值 | 第20-21页 |
| 1.3.1 研究意义 | 第20-21页 |
| 1.3.2 研究价值 | 第21页 |
| 1.4 研究内容与结构安排 | 第21-23页 |
| 1.5 主要创新点 | 第23-24页 |
| 1.6 本章小结 | 第24-25页 |
| 第2章 典型学习者模型 | 第25-33页 |
| 2.1 学习者模型元数据结构 | 第25-28页 |
| 2.1.1 IMS LIP模型 | 第25-26页 |
| 2.1.2 IEEE PAPI模型 | 第26-27页 |
| 2.1.3 CELTS学习者模型规范 | 第27-28页 |
| 2.2 学习者知识状态表示模型 | 第28-29页 |
| 2.3 开放性学习者模型 | 第29-30页 |
| 2.4 典型学习者模型分析 | 第30-32页 |
| 2.5 本章小结 | 第32-33页 |
| 第3章 多维多粒度的学习者个性模型 | 第33-101页 |
| 3.1 学习资源模型 | 第33-43页 |
| 3.1.1 学习资源标准 | 第33-35页 |
| 3.1.2 资源模型 | 第35-43页 |
| 3.2 学习者个性特征信息分析 | 第43-54页 |
| 3.2.1 学籍信息 | 第43-46页 |
| 3.2.2 学习目标 | 第46-47页 |
| 3.2.3 知识水平 | 第47-50页 |
| 3.2.4 学习风格 | 第50-52页 |
| 3.2.5 学习轨迹 | 第52-54页 |
| 3.2.6 兴趣爱好 | 第54页 |
| 3.3 学习者特征信息关联分析 | 第54-73页 |
| 3.3.1 相关性分析模型 | 第54-58页 |
| 3.3.2 学习轨迹与学籍信息的相关性分析 | 第58-59页 |
| 3.3.3 学习轨迹与学习目标的相关性分析 | 第59-62页 |
| 3.3.4 学习轨迹与知识水平的相关性分析 | 第62-66页 |
| 3.3.5 学习轨迹与学习风格的相关性分析 | 第66-67页 |
| 3.3.6 学习轨迹与兴趣爱好的相关性分析 | 第67-68页 |
| 3.3.7 学习者个性相关性实验与分析 | 第68-73页 |
| 3.4 学习者个性模型 | 第73-90页 |
| 3.4.1 多维多粒度个性模型—LPM~3模型 | 第73-79页 |
| 3.4.2 LPM~3模型多维性分析 | 第79-83页 |
| 3.4.3 LPM~3模型多粒度性分析 | 第83-89页 |
| 3.4.4 LPM~3模型作用 | 第89-90页 |
| 3.5 LPM~3数据模式规范 | 第90-98页 |
| 3.5.1 学籍信息数据模式 | 第91-92页 |
| 3.5.2 学习目标数据模式 | 第92-94页 |
| 3.5.3 知识水平数据模式 | 第94-96页 |
| 3.5.4 学习风格数据模式 | 第96-97页 |
| 3.5.5 学习轨迹数据模式 | 第97-98页 |
| 3.5.6 兴趣爱好数据模式 | 第98页 |
| 3.6 LPM~3模型与典型学习者模型的对比分析 | 第98-100页 |
| 3.7 本章小结 | 第100-101页 |
| 第4章 学习者个性获取策略 | 第101-116页 |
| 4.1 显式获取策略 | 第101-102页 |
| 4.2 隐式获取策略 | 第102-104页 |
| 4.3 推理获取策略 | 第104-109页 |
| 4.3.1 推理获取策略概述 | 第104-106页 |
| 4.3.2 基于轨迹分析的学习风格获取方法 | 第106-109页 |
| 4.4 个性维护策略 | 第109-115页 |
| 4.4.1 基于时间的维护策略 | 第109-114页 |
| 4.4.2 基于联动的维护策略 | 第114-115页 |
| 4.5 本章小结 | 第115-116页 |
| 第5章 学习者主动阻塞解除处理策略 | 第116-128页 |
| 5.1 基于泛在学习环境的交互状态特点分析 | 第116-117页 |
| 5.2 泛在学习实时交互状态模型 | 第117-120页 |
| 5.3 基于连通图的交互处理策略IPSCG | 第120-123页 |
| 5.4 实验及分析 | 第123-127页 |
| 5.5 本章小结 | 第127-128页 |
| 第6章 总结与展望 | 第128-130页 |
| 6.1 总结 | 第128-129页 |
| 6.2 展望 | 第129-130页 |
| 参考文献 | 第130-135页 |
| 附录 | 第135-142页 |
| 攻读博士期间取得的科研成果 | 第142-144页 |
| 致谢 | 第144页 |
