| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第10-18页 |
| 1.1 问题的提出 | 第10页 |
| 1.2 国外校本课程发展历程 | 第10-12页 |
| 1.3 中国校本课程发展 | 第12页 |
| 1.4 体育校本课程开发优势 | 第12-13页 |
| 1.5 跳绳运动是小学体育校本课程开发的优势项目 | 第13-15页 |
| 1.6 跳绳运动发展现状 | 第15-17页 |
| 1.6.1 境外跳绳运动发展现状 | 第15页 |
| 1.6.2 国内跳绳运动发展现状 | 第15-16页 |
| 1.6.3 国内对跳绳运动技术分类的研究现状 | 第16页 |
| 1.6.4 我国学校体育校本课程中跳绳运动的开发现状 | 第16-17页 |
| 1.7 校本课程界定 | 第17-18页 |
| 2 研究对象与方法 | 第18-19页 |
| 2.1 研究对象 | 第18页 |
| 2.2 研究方法 | 第18-19页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第18页 |
| 2.2.2 访谈法 | 第18页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第18页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第18页 |
| 2.2.5 实地考察法 | 第18页 |
| 2.2.6 逻辑分析法 | 第18-19页 |
| 3 结果与分析 | 第19-38页 |
| 3.1 秭归县各小学跳绳运动开展情况的现状 | 第19-24页 |
| 3.1.1 秭归县各小学学校开展跳绳运动总体现状 | 第19页 |
| 3.1.2 秭归县各小学体育课堂中的跳绳教学现状 | 第19-21页 |
| 3.1.3 秭归县各小学的课外跳绳现状 | 第21-22页 |
| 3.1.4 影响秭归县各小学学校开展跳绳运动的主要影响因素 | 第22-24页 |
| 3.2 目前秭归县三峡希望工程小学跳绳校本课程的开发现状 | 第24-32页 |
| 3.2.1 课堂上形式多样组织跳绳教学 | 第25-26页 |
| 3.2.2 成立跳绳课题研究组 | 第26页 |
| 3.2.3 对体育教师进行制度化管理 | 第26页 |
| 3.2.4 课外开展丰富多彩的跳绳活动 | 第26-27页 |
| 3.2.5 建立跳绳校本课程资料袋 | 第27-28页 |
| 3.2.6 编写跳绳校本课程教材 | 第28-32页 |
| 3.3 跳绳校本课程的优秀个案在推广跳绳中的作用 | 第32-38页 |
| 3.3.1 相关课题结题后在全县发文推广学习 | 第32-35页 |
| 3.3.2 学校接待多批次领导及老师参观本校跳绳阳光体育大课间活动 | 第35页 |
| 3.3.3 学校老师将跳绳课送出校外 | 第35-36页 |
| 3.3.4 学生将跳绳跳出校外 | 第36-38页 |
| 4 结论与建议 | 第38-40页 |
| 4.1 结论 | 第38页 |
| 4.2 建议 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录1 | 第42-44页 |
| 附录2 | 第44-46页 |
| 附录3 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
