| 中文摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 引言 | 第9-16页 |
| （一）论文选题的理由及意义 | 第9-10页 |
| （二）研究现状 | 第10-14页 |
| （三）研究思路与写作方法 | 第14-16页 |
| 一、大学生中国传统文化素养的内涵及其培育价值研究 | 第16-21页 |
| （一）大学生中国传统文化素养的内涵 | 第16-18页 |
| 1.中国传统文化 | 第16-17页 |
| 2.中国传统文化素养 | 第17页 |
| 3.大学生中国传统文化素养 | 第17-18页 |
| （二）提高大学生中国传统文化素养的意义 | 第18-21页 |
| 1.有利于培养中国传统文化继承者和弘扬者，推动传统文化传承创新 | 第18-19页 |
| 2.有利于提高大学生文化素质和道德素质，落实立德树人的根本任务 | 第19-20页 |
| 3.有利于增强大学生文化认同和文化自信，凝聚民族共识和精神力量 | 第20-21页 |
| 二、大学生中国传统文化素养现状 | 第21-30页 |
| （一）调查问卷基本情况 | 第21-22页 |
| 1.调查样本的选取 | 第21页 |
| 2.调查样本的回收 | 第21-22页 |
| 3.调查结果的概况 | 第22页 |
| （二）大学生中国传统文化素养现状调查分析 | 第22-30页 |
| 1.大学生中国传统文化素养的总体状况乐观 | 第22-25页 |
| （1）对中国传统文化的掌握广泛 | 第22-23页 |
| （2）对中国传统文化的认同度高 | 第23-24页 |
| （3）传承和创新中国传统文化的使命感较强 | 第24-25页 |
| 2.大学生中国传统文化素养存在的主要问题 | 第25-30页 |
| （1）中国传统文化知识掌握比较浅显 | 第25-26页 |
| （2）学习中国传统文化的热情度不高 | 第26-27页 |
| （3）运用践行中国传统文化的能力不足 | 第27页 |
| （4）中国传统文化糟粕的影响仍然存在 | 第27-28页 |
| （5）对待中西文化交流缺乏足够的理性 | 第28-30页 |
| 三、大学生中国传统文化素养存在问题的主要原因 | 第30-41页 |
| （一）大学生自身因素 | 第30-32页 |
| 1.存在学习功利化的思想误区 | 第30-31页 |
| 2.忽视中国传统文化价值感悟 | 第31-32页 |
| （二）教育因素 | 第32-36页 |
| 1.应试教育忽视人文素养养成 | 第32-33页 |
| 2.高校传统文化教育存在缺陷 | 第33-36页 |
| （1）人才培养理念重知识和技能培养，忽视人文素养塑造 | 第33-34页 |
| （2）中国传统文化课程内容和课程结构的设置缺乏科学性 | 第34-35页 |
| （3）校园文化建设力度不够，校园文化氛围不够浓厚 | 第35-36页 |
| （三）家庭因素 | 第36-37页 |
| 1.家长道德修养和文化素质不高 | 第36页 |
| 2.家长的人才观和教育观功利化 | 第36-37页 |
| （四）社会因素 | 第37-41页 |
| 1.市场经济带来的义利失衡 | 第37-38页 |
| 2.以互联网为代表的新媒体的影响 | 第38-40页 |
| 3.中西文化冲突引发文化认同危机 | 第40-41页 |
| 四、提高大学生中国传统文化素养的对策 | 第41-51页 |
| （一）发挥大学生的主体作用 | 第41-44页 |
| 1.完善对中国传统文化的认识 | 第41-42页 |
| （1）深入理解中国传统文化的内容 | 第41-42页 |
| （2）充分认识中国传统文化的价值 | 第42页 |
| 2.增强学习中国传统文化的主动性 | 第42-43页 |
| （1）培养学习中国传统文化的兴趣 | 第42-43页 |
| （2）提高传承中国传统文化使命感 | 第43页 |
| 3.提高自我道德修养和实践的能力 | 第43-44页 |
| （二）推进高校中国传统文化教育改革 | 第44-47页 |
| 1.充分发挥课堂教育主渠道作用 | 第44-46页 |
| （1）深入挖掘中国传统文化教育内容 | 第44-45页 |
| （2）改进中国传统文化教育方式方法 | 第45页 |
| （3）完善中国传统文化教育课程结构 | 第45-46页 |
| 2.提高教师队伍的中国传统文化修养 | 第46-47页 |
| （1）提高教师的文化底蕴 | 第46页 |
| （2）教师要做到知行合一 | 第46-47页 |
| （三）形成社会、学校和家庭的合力 | 第47-51页 |
| 1.重视社会力量的推动作用 | 第47-48页 |
| （1）党和国家加强对中国传统文化的重视 | 第47页 |
| （2）发挥大众传播媒体的宣传和导向作用 | 第47-48页 |
| 2.加强高校校园文化建设 | 第48-49页 |
| （1）营造校园传统文化氛围 | 第48-49页 |
| （2）开展校园传统文化活动 | 第49页 |
| 3.重视家庭文化熏陶 | 第49-51页 |
| （1）提高家长的品德修养和文化素质 | 第49-50页 |
| （2）家长要转变教育观念、更新思想 | 第50-51页 |
| 结语 | 第51-52页 |
| 注释 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 附录 | 第57-62页 |
