| 中文摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 引言 | 第7-13页 |
| （一）选题意义 | 第7-8页 |
| （二）文献综述 | 第8-11页 |
| （三）研究方法 | 第11-13页 |
| 一、初中思想品德课生活化教学研究的必要性 | 第13-18页 |
| （一）生活化教学的内涵 | 第13页 |
| （二）初中思想品德课生活化教学研究的必要性 | 第13-18页 |
| 二、初中思想品德课课堂中生活化教学的实施 | 第18-28页 |
| （一）树立源于生活、服务生活的教学理念 | 第18页 |
| （二）确立切实可行的教学目标 | 第18-20页 |
| （三）挖掘生活化的教学内容 | 第20-22页 |
| （四）丰富生活化的教学形式 | 第22-25页 |
| （五）设计生活化的课后延伸 | 第25-26页 |
| （六）构建生活化的课后评价 | 第26-28页 |
| 三、实施中应注意的问题及对今后教学的建议 | 第28-32页 |
| （一）实施中存在的局限 | 第28页 |
| （二）实施生活化教学易陷入的误区 | 第28-29页 |
| （三）对今后教学的建议 | 第29-32页 |
| 结语 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 致谢 | 第35页 |