高校大学生人身安全素养培育研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 引言 | 第8-13页 |
| （一）选题背景及意义 | 第8-9页 |
| （二）国内外文献综述 | 第9-11页 |
| （三）研究思路和方法 | 第11-12页 |
| （四）本文创新与不足 | 第12-13页 |
| 一、大学生人身安全素养理论概述 | 第13-22页 |
| （一）人身安全素养的内涵 | 第13-17页 |
| 1.人身安全素养界定 | 第13-14页 |
| 2.人身安全素养的特征 | 第14-15页 |
| 3.人身安全素养的构成要素 | 第15-17页 |
| （二）大学生人身安全素养培育的目标与内容 | 第17-22页 |
| 1.大学生人身安全素养培育的目标 | 第17-19页 |
| 2.大学生人身安全素养培育的内容 | 第19-22页 |
| 二、大学生人身安全素养及培育存在的问题 | 第22-28页 |
| （一）大学生人身安全素养存在的问题 | 第22-25页 |
| 1.安全意识薄弱 | 第22-23页 |
| 2.安全知识掌握不足 | 第23-24页 |
| 3.安全应急处置能力差 | 第24-25页 |
| （二）大学生人身安全素养培育存在的问题 | 第25-28页 |
| 1.高校安全管理体制和机制不健全 | 第25页 |
| 2.高校安全教育缺少实际演练 | 第25-26页 |
| 3.高校安全工作投入不足 | 第26-28页 |
| 三、大学生人身安全素养培育路径 | 第28-37页 |
| （一）思想政治教育要承担大学生安全教育的责任 | 第28-31页 |
| 1.树立“以学生为本”的理念 | 第28-29页 |
| 2.注重大学生生命教育 | 第29-30页 |
| 3.发挥思想政治教育导向功能 | 第30-31页 |
| （二）高校要担负大学生安全管理的任务 | 第31-34页 |
| 1.构建专业化、职业化管理队伍 | 第31-32页 |
| 2.科学编制应急处置预案 | 第32-33页 |
| 3.定期组织学生安全训练演习 | 第33页 |
| 4.加大校园安全设施投入建设 | 第33-34页 |
| （三）大学生切实提高自身安全素质 | 第34-37页 |
| 1.树立自身保护意识 | 第34-35页 |
| 2.掌握基本安全常识 | 第35-36页 |
| 3.提高应急处置能力 | 第36-37页 |
| 结语 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |
