基于DEA模型的学前教育资源配置研究--以海南省为例

中文摘要	第4-5页
ABSTRACT	第5-6页
第一章 绪论	第8-14页
1.1 研究的缘起	第8-9页
1.2 研究的意义	第9-10页
1.3 概念界定及理论综述	第10-12页
1.4 研究方法与研究技术路线	第12-14页
第二章 国内外学前教育发展分析	第14-23页
2.1 国外学前教育发展情况	第14-18页
2.2 国内学前教育发展情况	第18-23页
第三章 海南省学前教资源配置现状及问题	第23-37页
3.1 海南学前教育历史沿革	第23-27页
3.2 海南学前教育发展现状	第27-31页
3.3 海南省学前教育发展存在的主要问题	第31-37页
第四章 学前教育资源配置效率DEA模型及实证	第37-44页
4.1 DEA方法基本原理	第37-39页
4.2 学前教育资源配置效率模型指标构建	第39-40页
4.3 基于海南省数据的学前教育资源配置实证研究	第40-44页
第五章 海南省学前教育资源配置优化建议	第44-51页
5.1 进一步明确政府责任	第44-45页
5.2 健全法制与科学布局并举	第45-46页
5.3 进一步加强督导管理	第46-47页
5.4 加大财政投入并规范资金使用	第47-49页
5.5 提高资源投入的效能	第49-51页
参考文献	第51-54页
致谢	第54-55页