高校新校区校园文化建设问题研究
| 摘要 | 第4-6页 |
| abstract | 第6-8页 |
| 引言 | 第12-19页 |
| (一)选题缘起及研究意义 | 第12-14页 |
| 1.选题缘起 | 第12-13页 |
| 2.研究意义 | 第13-14页 |
| (二)国内外研究文献综述 | 第14-17页 |
| 1.国内研究综述 | 第14-16页 |
| 2.国外研究综述 | 第16-17页 |
| (三)研究思路和研究方法 | 第17-18页 |
| 1.研究思路 | 第17页 |
| 2.研究方法 | 第17-18页 |
| (四)创新点和不足 | 第18-19页 |
| 1.创新点 | 第18页 |
| 2.不足 | 第18-19页 |
| 一、高校新校区校园文化建设相关理论 | 第19-27页 |
| (一)高校校园文化的概念 | 第19-20页 |
| 1.文化的内涵 | 第19页 |
| 2.高校校园文化的内涵 | 第19-20页 |
| (二)高校校园文化建设的特征及功能 | 第20-22页 |
| 1.高校校园文化的基本特征 | 第20-21页 |
| 2.高校校园文化的功能 | 第21-22页 |
| (三)高校新校区建设的背景和主要类型 | 第22-25页 |
| 1.高校新校区产生的背景 | 第22-23页 |
| 2.高校新校区的主要类型 | 第23-25页 |
| (四)高校新校区校园文化建设的意义 | 第25-27页 |
| 1.有利于创造良好育人环境 | 第25页 |
| 2.有利于新旧校区教育资源的整合 | 第25-26页 |
| 3.有利于发挥高校的文化传播功能 | 第26-27页 |
| 二、高校新校区校园文化建设的现状 | 第27-35页 |
| (一)高校新校区校园文化建设的成绩 | 第27-29页 |
| 1.办学设施较为完善 | 第27-28页 |
| 2.团学活动丰富多彩 | 第28页 |
| 3.教学管理日趋规范 | 第28-29页 |
| (二)高校新校区校园文化建设存在的问题 | 第29-31页 |
| 1.校园文化建设投入不足 | 第29-30页 |
| 2.文化育人功能发挥不足 | 第30-31页 |
| 3.校园文化建设缺乏整体规划 | 第31页 |
| (三)高校新校区校园文化建设问题的成因 | 第31-35页 |
| 1.地域空间的制约 | 第31-32页 |
| 2.高校文化育人的意识淡薄 | 第32-33页 |
| 3.新校区缺少老校区的历史传承和文化积淀 | 第33-34页 |
| 4.高校员工、校友等对新校区归属感的缺失 | 第34-35页 |
| 三、高校新校区校园文化建设的原则和对策 | 第35-44页 |
| (一)高校新校区校园文化建设的原则 | 第35-37页 |
| 1.传承与创新相结合 | 第35-36页 |
| 2.普遍和特殊相结合 | 第36页 |
| 3.统一与多样相结合 | 第36-37页 |
| (二)高校新校区校园文化建设的对策 | 第37-44页 |
| 1.坚持以人为本的校园文化建设理念 | 第37-38页 |
| 2.以校园基础建设促进校园文化的移植 | 第38-40页 |
| 3.以管理塑造校园制度文化 | 第40-42页 |
| 4.在对外开放交流中营造校园文化 | 第42-44页 |
| 结论 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 附录 | 第47-50页 |
| 后记 | 第50-51页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第51页 |
