| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 绪论 | 第9-13页 |
| （一）选题意义 | 第9页 |
| （二）研究综述 | 第9-12页 |
| 1.社会主义核心价值观融入高中思想政治教学的指导性文献 | 第9-10页 |
| 2.社会主义核心价值观融入青少年思想政治教育教学研究概述 | 第10-11页 |
| 3.社会主义核心价值观融入高中思想政治教学方面的研究概述 | 第11-12页 |
| （三）本选题创新之处 | 第12-13页 |
| 一、社会主义核心价值观融入高中思想政治教学的必要性 | 第13-17页 |
| （一） 培养中国特色社会主义接班人和建设者的需要 | 第13-15页 |
| （二） 适应全面建成小康社会的需要 | 第15页 |
| （三） 高中学生身心健康发展的需要 | 第15-17页 |
| 二、社会主义核心价值观与高中思想政治教学内容的融合 | 第17-36页 |
| （一）“富强、民主、文明、和谐”与教学内容的融合 | 第17-23页 |
| 1.准确理解和把握“富强、民主、文明、和谐”的科学含义和价值取向 | 第17-21页 |
| 2.结合实际融“富强、民主、文明、和谐”于教学内容之中 | 第21-23页 |
| （二）“自由、平等、公正、法治”与教学内容的融合 | 第23-29页 |
| 1.准确理解和把握“自由、平等、公正、法治”的科学含义和价值取向 | 第23-27页 |
| 2.结合实际融“自由、平等、公正、法治”于教学内容之中 | 第27-29页 |
| （三）“爱国、敬业、诚信、友善”与教学内容的融合 | 第29-36页 |
| 1.准确理解和把握“爱国、敬业、诚信、友善”的科学含义和价值取向 | 第29-33页 |
| 2.结合实际融“爱国、敬业、诚信、友善”于教学内容之中 | 第33-36页 |
| 三、社会主义核心价值观融入高中思想政治教学的途径选择 | 第36-40页 |
| （一）课堂教学是社会主义核心价值观融入高中思想政治教学的基础 | 第36-37页 |
| （二）情感认同是社会主义核心价值观融入高中思想政治教学的提升 | 第37-38页 |
| （三）自觉践行是社会主义核心价值观融入高中思想政治教学的归宿 | 第38-40页 |
| 余论 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-46页 |
| （一）经典文献 | 第42页 |
| （二）研究论著 | 第42-43页 |
| （三）研究论文 | 第43-45页 |
| （四）学位论文 | 第45-46页 |
| 后记 | 第46-47页 |
