| 摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 第一章 绪论 | 第10-14页 |
| 一、研究背景 | 第10-11页 |
| 二、研究目的 | 第11页 |
| 三、研究框架 | 第11-13页 |
| 四、研究的意义及创新点 | 第13-14页 |
| 第二章 文献综述 | 第14-21页 |
| 一、SOLO分类理论 | 第14-20页 |
| （一） SOLO分类理论的内涵 | 第14-17页 |
| （二） 国内外研究现状 | 第17-20页 |
| 二、导数及其应用的研究 | 第20-21页 |
| 第三章 导数及其应用研究设计 | 第21-35页 |
| 一、在SOLO理论下进行教学目标、任务细化 | 第21-23页 |
| 二、在SOLO理论下分析教学重、难点 | 第23-32页 |
| （一） 数据统计 | 第24-30页 |
| （二） 分析总结 | 第30-31页 |
| （三） 教学重难点分析表 | 第31-32页 |
| 三、在SOLO理论下确定教学方法 | 第32-35页 |
| 第四章 SOLO理论下《导数及其应用》教学设计时效性研究 | 第35-55页 |
| 一、研究对象与方法 | 第35页 |
| 二、研究过程 | 第35-45页 |
| （一） 教学过程设计 | 第35-39页 |
| （二） 教案修改对比说明 | 第39-43页 |
| （三） 课后访谈 | 第43-45页 |
| 三、实验数据统计 | 第45-53页 |
| （一） 测试卷内容分析评价 | 第45-49页 |
| （二） 测试卷数据分析 | 第49-53页 |
| 四、实验总结 | 第53页 |
| 五、对教师的建议 | 第53-55页 |
| 结论 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 附录 | 第60-64页 |
| 攻读学位期间完成的学术论文 | 第64-66页 |
| 致谢 | 第66页 |