| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第11-21页 |
| 1.1 研究背景和研究意义 | 第11-13页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第13-18页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第13-16页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第16-17页 |
| 1.2.3 国内外研究现状评析 | 第17-18页 |
| 1.3 研究思路、内容和方法 | 第18-21页 |
| 1.3.1 研究思路和内容 | 第18-20页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第20-21页 |
| 第2章 “工作—家庭”平衡的相关理论基础 | 第21-27页 |
| 2.1 “工作—家庭”平衡的内涵及测量 | 第21-22页 |
| 2.1.1 “工作—家庭”平衡的概念 | 第21页 |
| 2.1.2 “工作—家庭”平衡的特点 | 第21-22页 |
| 2.1.3 “工作—家庭”平衡的测量 | 第22页 |
| 2.2 基于心理学角度的相关理论 | 第22-23页 |
| 2.2.1 工作家庭关系理论 | 第23页 |
| 2.2.2 角色冲突理论 | 第23页 |
| 2.3 基于社会学角度的相关理论 | 第23-24页 |
| 2.3.1 资源分配保存模型 | 第23-24页 |
| 2.3.2 人本管理理论 | 第24页 |
| 2.4 基于经济学角度的相关理论 | 第24-26页 |
| 2.4.1 机会成本理论 | 第24-25页 |
| 2.4.2 劳动力供给曲线 | 第25-26页 |
| 2.4.3 福利最大化理论 | 第26页 |
| 2.5 本章小结 | 第26-27页 |
| 第3章 高校教师“工作—家庭”平衡现状分析 | 第27-40页 |
| 3.1 研究区域和样本状况 | 第27-30页 |
| 3.1.1 研究区域概况 | 第27页 |
| 3.1.2 调查问卷设计 | 第27-29页 |
| 3.1.3 数据收集与样本概况 | 第29-30页 |
| 3.2 “工作—家庭”平衡现状分析 | 第30-39页 |
| 3.2.1 社会支持现状分析 | 第31-32页 |
| 3.2.2 组织支持现状分析 | 第32-33页 |
| 3.2.3 时间冲突现状分析 | 第33-35页 |
| 3.2.4 压力冲突现状分析 | 第35-37页 |
| 3.2.5 工作和家庭满意度现状分析 | 第37-39页 |
| 3.3 本章小结 | 第39-40页 |
| 第4章 高校教师“工作—家庭”平衡测量 | 第40-61页 |
| 4.1 “工作—家庭”平衡的描述性统计 | 第40-45页 |
| 4.1.1 支持水平的描述性统计 | 第40-42页 |
| 4.1.2 冲突水平的描述性统计 | 第42-45页 |
| 4.1.3 幸福感水平的描述性统计 | 第45页 |
| 4.2 “工作—家庭”平衡测量指标体系构建 | 第45-52页 |
| 4.2.1 测量指标的选取 | 第46-47页 |
| 4.2.2 层次分析法确定指标的权重 | 第47-52页 |
| 4.3 “工作—家庭”平衡测量 | 第52-58页 |
| 4.3.1 “工作—家庭”平衡测量标准 | 第52-53页 |
| 4.3.2 “工作—家庭”平衡测量步骤及结果 | 第53-55页 |
| 4.3.3 测量结果在人口统计变量的方差分析 | 第55-58页 |
| 4.4 “工作—家庭”平衡测量结果讨论 | 第58-60页 |
| 4.5 本章小结 | 第60-61页 |
| 第5章 高校教师“工作—家庭”平衡对策 | 第61-73页 |
| 5.1 构建政府、社会、组织、家庭四方平衡支持体系 | 第61-63页 |
| 5.1.1 四方协调体系的构建 | 第61-62页 |
| 5.1.2 “工作—家庭”平衡支持体系 | 第62-63页 |
| 5.2 社会层面的建议 | 第63-67页 |
| 5.2.1 完善劳动经济社会支持体系 | 第63-65页 |
| 5.2.2 普及心理健康教育 | 第65-66页 |
| 5.2.3 优化社会文化环境 | 第66-67页 |
| 5.3 组织层面建议 | 第67-70页 |
| 5.3.1 构建优秀的组织文化价值观 | 第67-68页 |
| 5.3.2 创造和谐的组织工作环境 | 第68页 |
| 5.3.3 增加组织和管理层支持 | 第68-69页 |
| 5.3.4 加强学校人本管理 | 第69-70页 |
| 5.4 家庭层面的建议 | 第70-72页 |
| 5.4.1 做好角色定位，合理支配时间和精力 | 第70-71页 |
| 5.4.2 自我调适，增强压力调节能力 | 第71页 |
| 5.4.3 树立工作家庭平衡新观念 | 第71-72页 |
| 5.5 本章小结 | 第72-73页 |
| 结论 | 第73-75页 |
| 参考文献 | 第75-79页 |
| 附录 1 | 第79-81页 |
| 附录 2 | 第81-83页 |
| 攻读硕士期间承担的科研任务与主要成果 | 第83-84页 |
| 致谢 | 第84-85页 |
| 作者简介 | 第85页 |