| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 引言与文献综述 | 第10-13页 |
| 一、农村小学口语交际教学现状 | 第13-19页 |
| （一）农村小学口语交际教学调查与分析 | 第13-14页 |
| （二）“口语交际”教学存在的问题 | 第14-16页 |
| （三）“口语交际”教学存在问题的原因分析 | 第16-19页 |
| 二、农村小学口语交际训练的有效教学尝试 | 第19-38页 |
| （一）课前三分钟说话训练 | 第19-22页 |
| （二）创设交际情境，组织口语交际训练 | 第22-32页 |
| （三）拓展交际话题，推进口语交际训练 | 第32-33页 |
| （四）鼓励大声朗读，助推口语交际训练 | 第33-35页 |
| （五）举办各类活动，践行口语交际训练 | 第35-38页 |
| 三、农村小学口语交际训练有效教学的思考 | 第38-44页 |
| （一）营造适宜说话环境 | 第38-40页 |
| （二）创设适宜说话语境 | 第40-43页 |
| （三）适时引导，积极评价 | 第43-44页 |
| 结语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 致谢 | 第48页 |