| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-11页 |
| 第2章 国内外相关研究现状及趋势 | 第11-16页 |
| ·研究现状 | 第11-14页 |
| ·高校游泳课程教学现状研究 | 第12-13页 |
| ·高校体育游泳教学模式、方法与手段的研究现状 | 第13页 |
| ·高校体育游泳教学评价研究现状 | 第13-14页 |
| ·研究趋势 | 第14-16页 |
| 第3章 研究对象与研究方法 | 第16-19页 |
| ·研究对象 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-19页 |
| ·文献资料法 | 第16页 |
| ·专家访谈法 | 第16-17页 |
| ·现场观摩法 | 第17页 |
| ·问卷调查法 | 第17-18页 |
| ·数理统计法 | 第18页 |
| ·逻辑分析法 | 第18-19页 |
| 第4章 研究结果与分析 | 第19-39页 |
| ·江苏省综合性院校体育专业游泳课程的总体开展现状 | 第19页 |
| ·江苏省体育专业本科游泳课程师资队伍的情况 | 第19-21页 |
| ·教师年龄、教龄结构的分析 | 第19-20页 |
| ·教师职称结构的分析 | 第20页 |
| ·教师学历结构的分析 | 第20-21页 |
| ·教师的教学研究能力分析 | 第21页 |
| ·江苏省体育专业游泳课程学生队伍的情况 | 第21-25页 |
| ·学生对游泳课程的看法 | 第21-23页 |
| ·学生对游泳课程学习兴趣 | 第23-24页 |
| ·游泳课程学生的学习动机分析 | 第24-25页 |
| ·江苏省体育专业游泳教学环境设施情况 | 第25-26页 |
| ·游泳教学的场地、器材情况 | 第25页 |
| ·游泳教学场地的环境 | 第25-26页 |
| ·江苏省综合性院校本科体育专业游泳课程各时间安排方面情况 | 第26-27页 |
| ·开课时间的选择 | 第26页 |
| ·开课持续时间的安排 | 第26页 |
| ·教学时数的安排情况 | 第26-27页 |
| ·江苏省体育专业游泳教学教材的使用情况 | 第27-28页 |
| ·江苏省体育专业游泳课程教学内容情况及分析 | 第28-30页 |
| ·教学内容的现状分析 | 第28-29页 |
| ·教学内容选用的合理性分析 | 第29-30页 |
| ·江苏省体育专业游泳课程教学组织形式及教学方法现状与分析 | 第30-31页 |
| ·教学组织形式 | 第30页 |
| ·教学方法的使用情况 | 第30-31页 |
| ·江苏省体育专业游泳课程培养学生能力的分析 | 第31-33页 |
| ·游泳课程成绩考核情况的现状与分析 | 第33-39页 |
| ·教师教学过程中采用的教学评价方法分析 | 第33-35页 |
| ·游泳课程考核理论、技术和平时成绩所占总成绩比例 | 第35-36页 |
| ·平时成绩考核内容 | 第36-37页 |
| ·技术成绩考核内容 | 第37-39页 |
| 第5章 江苏省综合性院校体育专业游泳教学现状产生的原因及对策分析 | 第39-43页 |
| ·江苏省综合性院校体育专业游泳教学现状产生的原因分析 | 第39页 |
| ·江苏省综合性院校体育专业游泳教学现状的对策建议 | 第39-43页 |
| ·学校领导部门提供更多经费建设游泳场地设施 | 第39-40页 |
| ·加大对游泳教学师资力量的引进与培养 | 第40页 |
| ·注重对教学实践环节的加强和学生综合能力的培养 | 第40页 |
| ·注重对现代化教学方法和手段的开发与利用 | 第40-41页 |
| ·加强对科学合理的评价方法运用 | 第41页 |
| ·增加和优化我省各高校体育专业游泳教材内容 | 第41-42页 |
| ·加强游泳俱乐部建设的组织与管理 | 第42-43页 |
| 第6章 结论 | 第43-44页 |
| 附录A | 第44-45页 |
| 附录B | 第45-48页 |
| 附录C | 第48-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 在读期间发表的学术论文及研究成果 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55页 |
