| 中文摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 绪论 | 第8-14页 |
| 一、论文选题的理由或意义 | 第8-9页 |
| 二、国内外关于该选题的研究现状及趋势 | 第9-11页 |
| 三、选题的研究目标、研究内容和拟解决的关键问题 | 第11-12页 |
| 四、选题的研究方法、研究手段和创新之处 | 第12-14页 |
| 第一章 动画片伦理概述 | 第14-23页 |
| 第一节 动画片的概述 | 第14-16页 |
| 一、动画片的历史溯源 | 第14-15页 |
| 二、动画片的界定 | 第15-16页 |
| 第二节 动画片的伦理属性 | 第16-23页 |
| 一、动画片对受众的影响 | 第16-18页 |
| 二、动画片对社会的影响 | 第18-21页 |
| 三、动画片对其自身产业发展的影响 | 第21-23页 |
| 第二章 动画片的伦理内容 | 第23-31页 |
| 第一节 求真 | 第23-26页 |
| 一、生活的真实反映 | 第23-25页 |
| 二、动画人的真实情感 | 第25页 |
| 三、真是动画创作的原则 | 第25-26页 |
| 第二节 向善 | 第26-28页 |
| 一、善与恶 | 第26-27页 |
| 二、动画人的善与动画片中的善 | 第27页 |
| 三、善是动画创作的目的 | 第27-28页 |
| 第三节 尚美 | 第28-31页 |
| 一、艺术之美与伦理之美 | 第28-29页 |
| 二、美是动画创作的手段 | 第29-31页 |
| 第三章 我国动画片的伦理缺失 | 第31-42页 |
| 第一节 动画片伦理缺失的表现 | 第31-35页 |
| 一、动画片“真”的缺失 | 第31-32页 |
| 二、动画片“善”的缺失 | 第32-33页 |
| 三、动画片“美”的缺失 | 第33页 |
| 四、动画片“教”的缺失 | 第33-34页 |
| 五、动画片“乐”的缺失 | 第34-35页 |
| 第二节 动画片伦理缺失的危害 | 第35-42页 |
| 一、影响动画产业的健康发展 | 第35-38页 |
| 二、影响受众特别是青少儿的健康发展 | 第38-40页 |
| 三、毒害社会风气和价值观 | 第40-42页 |
| 第四章 动画片伦理缺失的原因分析 | 第42-50页 |
| 第一节 动画片创作者的伦理缺失 | 第42-44页 |
| 一、创作者贪图享乐、见利忘义 | 第42页 |
| 二、创作者媚俗跟风 | 第42-44页 |
| 第二节 社会道德环境的影响 | 第44-47页 |
| 一、金钱至上 | 第45-46页 |
| 二、精神虚无 | 第46-47页 |
| 第三节 法制不健全以及政府监管不力 | 第47-50页 |
| 一、缺少动画片的分级制度 | 第47-49页 |
| 二、政府监管的滞后性 | 第49-50页 |
| 第五章 我国强化动画片伦理的实践路径 | 第50-60页 |
| 第一节 加强动画片创作者的自我完善 | 第50-52页 |
| 一、提升动画片创作者的专业技术 | 第50-51页 |
| 二、强化动画片创作者的道德意识 | 第51-52页 |
| 三、加强动画行业的道德自律 | 第52页 |
| 第二节 加强多渠道的道德建设 | 第52-55页 |
| 一、充分利用家庭教育加强道德宣传,树立正确价值导向 | 第52-53页 |
| 二、构建良好的社会道德秩序和道德环境 | 第53-55页 |
| 第三节 加强道德监管的职能 | 第55-60页 |
| 一、敷设动画伦理的价值标准 | 第55-56页 |
| 二、制定合理的动画法律、制度、政策,加强动画伦理的社会监督 | 第56-58页 |
| 三、加强动画片伦理的理论批评,加强受众的媒介素养教育 | 第58-59页 |
| 四、加强动画伦理的宣教和监督,提高动画伦理意识和伦理水平 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-64页 |
| 后记 | 第64-65页 |
| 在读期间相关成果发表情况 | 第65页 |
