| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-17页 |
| 一 课题研究背景与意义 | 第9-10页 |
| 二 学术综述 | 第10-13页 |
| 三 研究方法和基本框架 | 第13-17页 |
| （一）研究目标 | 第13-14页 |
| （二）主要内容 | 第14页 |
| （三）研究思路 | 第14-15页 |
| （四）研究方法 | 第15-16页 |
| （五）选题特色与创新之处 | 第16-17页 |
| 第一章 社会主义核心价值观与历史学科教学 | 第17-23页 |
| 一 社会主义核心价值观的概念及内涵 | 第17-18页 |
| 二 当代中学生社会主义核心价值观培育的问题 | 第18-20页 |
| 三 历史教学与社会主义核心价值观的关系 | 第20-23页 |
| （一） 社会主义核心价值观为历史教学提供方向指引 | 第20-21页 |
| （二） 历史教学成为培育社会主义核心价值观的重要途径 | 第21-23页 |
| 第二章 历史教材中体现社会主义核心价值观的内容 | 第23-40页 |
| 一 立国之基——富强的梦想 | 第24-28页 |
| 二 主权在民——民主的体现 | 第28-31页 |
| 三 人类理想——和谐的追求 | 第31-32页 |
| 四 依法治国——法治的认识 | 第32-35页 |
| 五 大爱无疆——爱国的涵泳 | 第35-37页 |
| 六 为人之本——诚信的修养 | 第37-40页 |
| 第三章 教学中融入社会主义核心价值观的方法和策略 | 第40-58页 |
| 一 更新初中历史教学理念 | 第40-45页 |
| （一）明确历史课程的定位，全面发挥历史育人功能 | 第40-41页 |
| （二）挖掘教材内容与培育社会主义核心价值观的结合点 | 第41-43页 |
| （三）对教学内容进行必要的加工 | 第43-45页 |
| 二 课堂教学方式多样化 | 第45-50页 |
| （一）讲述法 | 第45-46页 |
| （二）讨论法 | 第46-48页 |
| （三）角色扮演 | 第48-50页 |
| 三 营造学生践行社会主义核心价值观的氛围 | 第50-58页 |
| （一）布置开放性课外作业 | 第51-54页 |
| （二）开展历史影视片赏析活动 | 第54-55页 |
| （三）开展历史小制作活动 | 第55-56页 |
| （四）参观历史文化遗存 | 第56-58页 |
| 结语 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-61页 |
| 致谢 | 第61页 |