| Acknowledgements | 第4-5页 |
| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| Chapter One Introduction | 第11-15页 |
| 1.1 Research Background | 第11-12页 |
| 1.2 Research Significance | 第12-13页 |
| 1.3 Research Objectives | 第13页 |
| 1.4 The Organization of the Thesis | 第13-15页 |
| Chapter Two Literature Review | 第15-29页 |
| 2.1 Theoretical Basis of TBLT | 第15-17页 |
| 2.1.1 Social Constructivist Theory | 第15-16页 |
| 2.1.2 Second Language Acquisition Theory | 第16-17页 |
| 2.2 Task-Based Language Teaching Approach | 第17-23页 |
| 2.2.1 Definitions of Task | 第18-19页 |
| 2.2.2 Task Components and Task Types | 第19-21页 |
| 2.2.3 Definitions of TBLT | 第21-22页 |
| 2.2.4 Principles of TBLT | 第22-23页 |
| 2.3 Brief Review of Related Study | 第23-29页 |
| 2.3.1 Related Studies on TBLT Abroad | 第23-25页 |
| 2.3.2 Related Studies on TBLT at Home | 第25-29页 |
| Chapter Three Research Design | 第29-35页 |
| 3.1 Research Questions | 第29页 |
| 3.2 Research Subjects | 第29页 |
| 3.3 Instruments | 第29-31页 |
| 3.3.1 Classroom Observation | 第30页 |
| 3.3.2 Questionnaire | 第30页 |
| 3.3.3 Test | 第30-31页 |
| 3.3.4 Interview | 第31页 |
| 3.4 Research Procedure | 第31-35页 |
| 3.4.1 Data Collection | 第31-32页 |
| 3.4.2 Data Analysis | 第32-35页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第35-55页 |
| 4.1 Results and Analysis of the Classroom Observation | 第35-38页 |
| 4.2 Results and Analysis of the Questionnaire | 第38-44页 |
| 4.2.1 Overall Results of the Questionnaire | 第38-39页 |
| 4.2.2 Individual Results of the Questionnaire | 第39-41页 |
| 4.2.3 Differences in the Application of TBLT by High and Low Group | 第41-44页 |
| 4.3 Results and Analysis of the Interview | 第44-55页 |
| 4.3.1 Teacher Interviews | 第44-51页 |
| 4.3.2 Student Interviews | 第51-55页 |
| Chapter Five Conclusion | 第55-61页 |
| 5.1 Major Findings | 第55-56页 |
| 5.2 Pedagogical Implications for English Reading Teaching | 第56-58页 |
| 5.3 The Limitations of the Study | 第58-61页 |
| References | 第61-65页 |
| Appendix | 第65-72页 |
| Appendix A 调查问卷 | 第65-67页 |
| Appendix B 访谈提纲 | 第67-69页 |
| Appendix C 阅读理解成绩 | 第69-71页 |
| Appendix D 课堂观察记录表 | 第71-72页 |
