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中职生自杀危机评估问卷的编制及现状调查

摘要第4-5页
Abstract第5-6页
第1章 前言第10-13页
    1.1 问题的提出第10-11页
    1.2 研究目的第11页
    1.3 研究意义第11-13页
        1.3.1 理论意义第11-12页
        1.3.2 实践意义第12-13页
第2章 综述第13-25页
    2.1 中职生的相关概述第13-16页
        2.1.1 中职生的特点第13-14页
        2.1.2 中职生心理健康相关研究第14-15页
        2.1.3 中职生产生心理危机原因概述第15-16页
    2.2 自杀的相关概述第16-19页
        2.2.1 自杀的界定与分类第16-17页
        2.2.2 自杀的心理过程第17-18页
        2.2.3 自杀的成因第18-19页
    2.3 青少年自杀相关研究现状第19-23页
        2.3.1 青少年学生的自杀率第20页
        2.3.2 青少年自杀的心理类型、特点及心理过程第20-21页
        2.3.3 青少年自杀的原因及相关因素分析第21-23页
    2.4 自杀评估工具的研究第23-25页
第3章 中职生自杀危机评估问卷编制的研究构思第25-28页
    3.1 理论依据第25页
    3.2 研究方案第25-26页
    3.3 拟解决的关键问题第26-27页
        3.3.1 中职生自杀危机评估问卷项目的设计第26-27页
        3.3.2 探索合理的中职生自杀危机理论模型第27页
    3.4 研究假设第27-28页
第4章 中职生自杀危机评估问卷的编制过程第28-45页
    4.1 文献查阅和深度访谈第28页
    4.2 问卷项目的建立第28-29页
    4.3 预测问卷的开发与施测第29-30页
        4.3.1 预测问卷的形成第29页
        4.3.2 预测问卷的施测第29-30页
    4.4 预测问卷数据的分析第30-38页
        4.4.1 项目分析第30-31页
        4.4.2 信度分析第31-33页
        4.4.3 效度分析第33-34页
        4.4.4 探索性因素分析第34-38页
    4.5 正式问卷的形成与施测第38页
        4.5.1 正式问卷的形成第38页
        4.5.2 正式施测第38页
    4.6 正式问卷数据的分析第38-45页
        4.6.1 项目分析第39-40页
        4.6.2 信度分析第40-41页
        4.6.3 效度检验第41-42页
        4.6.4 验证性因素分析第42-43页
        4.6.5 正式问卷的确定第43-44页
        4.6.6 自编问卷划界分参考值的确定第44-45页
第5章 现状分析第45-50页
    5.1 总体情况第45-46页
        5.1.1 人口统计学变量分布情况第45-46页
        5.1.2 中职生自杀危机评估问卷各维度及总分得分情况第46页
    5.2 人口统计学变量与中职生自杀危机及各维度之间的关系第46-50页
        5.2.1 中职生自杀危机的性别差异第46-47页
        5.2.2 中职生自杀危机的生源地差异第47页
        5.2.3 中职生自杀危机的子女类型差异第47-48页
        5.2.4 中职生自杀危机的家庭结构差异第48-49页
        5.2.5 中职生自杀危机的家庭经济状况差异第49-50页
第6章 讨论第50-56页
    6.1 问卷的编制第50-52页
        6.1.1 问卷项目的筛选第50页
        6.1.2 问卷的信效度第50-51页
        6.1.3 量表的结构效度第51页
        6.1.4 量表参考划界分的确定第51-52页
    6.2 中职生自杀危机总体状况及人口统计学变量上的分析第52-56页
        6.2.1 中职生自杀危机总体状况分析第52页
        6.2.2 性别与中职生自杀危机的关系第52-53页
        6.2.3 生源地与中职生自杀危机的关系第53页
        6.2.4 子女类型与中职生自杀危机的关系第53-54页
        6.2.5 家庭结构与中职生自杀危机的关系第54页
        6.2.6 家庭经济状况与中职生自杀危机的关系第54-56页
第7章 结论第56-57页
第8章 研究不足与展望第57-59页
    8.1 研究不足第57页
        8.1.1 被试第57页
        8.1.2 问卷的编制第57页
        8.1.3 问卷划界分的确定有待进一步地探讨第57页
    8.2 展望第57-59页
参考文献第59-62页
附录第62-74页
致谢第74页

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