| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第一章 绪论 | 第10-20页 |
| 1.1 研究背景和意义 | 第10-11页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第10页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2 国内外研究现状综述 | 第11-15页 |
| 1.2.1 国内研究综述 | 第11-13页 |
| 1.2.2 国外研究综述 | 第13-15页 |
| 1.2.3 国内外研究述评 | 第15页 |
| 1.3 核心概念界定 | 第15-17页 |
| 1.3.1 核心价值观 | 第15-16页 |
| 1.3.2 美国核心价值观 | 第16-17页 |
| 1.3.3 传播主体 | 第17页 |
| 1.4 研究思路、方法及创新之处 | 第17-20页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第18页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第18-19页 |
| 1.4.3 创新之处 | 第19-20页 |
| 第二章 美国核心价值观传播主体的构成 | 第20-32页 |
| 2.1 传播主体的类型 | 第20-25页 |
| 2.1.1 组织 | 第20-22页 |
| 2.1.2 群体 | 第22-23页 |
| 2.1.3 大众传播媒体 | 第23-24页 |
| 2.1.4 个体 | 第24-25页 |
| 2.2 传播主体的形成基础 | 第25-28页 |
| 2.2.1 民主化的政治体制 | 第26-27页 |
| 2.2.2 同化性强的主流文化 | 第27页 |
| 2.2.3 深厚的宗教传统 | 第27-28页 |
| 2.2.4 发达的社群组织 | 第28页 |
| 2.3 传播主体之间关系的特点 | 第28-32页 |
| 2.3.1 空间分属与依存 | 第28-29页 |
| 2.3.2 相互影响与渗透 | 第29-30页 |
| 2.3.3 共同发展与创新 | 第30-32页 |
| 第三章 美国核心价值观传播主体的运行 | 第32-38页 |
| 3.1 传播主体不同角色的定位 | 第32-34页 |
| 3.1.1 组织类传播主体主导公共传播 | 第32页 |
| 3.1.2 群体类传播主体承担公民教化 | 第32-33页 |
| 3.1.3 大众传播媒体勾画公民社会化新图景 | 第33页 |
| 3.1.4 个体类传播主体助推社会参与 | 第33-34页 |
| 3.2 传播主体的运作方式 | 第34-35页 |
| 3.2.1 价值理念是运行起点 | 第34页 |
| 3.2.2 多元传播是运行平台 | 第34页 |
| 3.2.3 受众本位是运行原则 | 第34-35页 |
| 3.2.4 话语霸权是运行目标 | 第35页 |
| 3.3 传播主体运行的特点 | 第35-38页 |
| 3.3.1 传播过程的系统性 | 第36页 |
| 3.3.2 传播方法的隐蔽性 | 第36页 |
| 3.3.3 传播环境的渗透性 | 第36-37页 |
| 3.3.4 传播理念的实践性 | 第37页 |
| 3.3.5 传播渠道的动态性与互动性 | 第37-38页 |
| 第四章 美国核心价值观传播主体的作用和问题 | 第38-42页 |
| 4.1 传播主体的作用 | 第38-39页 |
| 4.1.1 促进核心价值观传播的传播与认同 | 第38-39页 |
| 4.1.2 形塑公民意识与政治文化 | 第39页 |
| 4.1.3 助推社会整合与社会秩序 | 第39页 |
| 4.2 传播主体的问题 | 第39-42页 |
| 4.2.1 传播主体的价值取向冲突 | 第40页 |
| 4.2.2 传播主体结构的过度分散化 | 第40页 |
| 4.2.3 部分传播主体的社会责任缺失 | 第40-41页 |
| 4.2.4 传播受众的主体性反映不充分 | 第41-42页 |
| 第五章 美国核心价值观传播主体建设对我国的启示 | 第42-50页 |
| 5.1 坚持突出组织类传播主体在公共传播中的主导作用 | 第42-44页 |
| 5.1.1 充分发挥党和政府的领导优势 | 第42-43页 |
| 5.1.2 创新政治传播话语模式 | 第43页 |
| 5.1.3 增强政府与其他传播主体间的整合协调 | 第43-44页 |
| 5.1.4 增强学校传播主体教育方式的创新 | 第44页 |
| 5.2 巩固群体类传播主体的主阵地作用 | 第44-45页 |
| 5.2.1 营造良好的社会传播氛围 | 第45页 |
| 5.2.2 重视家庭与社区等主体的生活化推动作用 | 第45页 |
| 5.3 增强大众传播媒体的宣传导向作用 | 第45-47页 |
| 5.3.1 坚持宣传理念的正确舆论导向 | 第46页 |
| 5.3.2 建立高素质的媒体从业人员队伍 | 第46-47页 |
| 5.3.3 强化宣传方式的有效性和创新性 | 第47页 |
| 5.4 加强对个体类传播主体的引领 | 第47-50页 |
| 5.4.1 尊重个体类传播主体的选择能动性 | 第47-48页 |
| 5.4.2 个体类传播主体要明确目标 | 第48页 |
| 5.4.3 个体类传播主体要坚持正确的方向 | 第48-50页 |
| 结语 | 第50-52页 |
| 致谢 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-58页 |
| 附录 攻读硕士期间参加科研和发表论文情况 | 第58页 |