“圆桌教学”模式在高中思想政治课中的应用研究

摘要	第3-5页
Abstract	第5-6页
引言	第10-14页
（一） 选题来源以及研究意义	第10-11页
（二） 研究综述	第11-13页
（三） 研究方法	第13页
（四） 创新点	第13-14页
一、“圆桌教学”模式概述	第14-22页
（一）“圆桌教学”模式的产生	第14-15页
（二）“圆桌教学”模式的内涵	第15页
（三）“圆桌教学”模式的特征	第15-18页
（四） 可以参考的基本模式	第18-22页
二、高中思想政治课中应用“圆桌教学”模式的意义	第22-25页
（一） 有助于培养现代化人才	第22页
（二） 新课改的要求	第22-23页
（三） 有助于提高课堂教学实效性	第23-25页
三、高中思想政治课“圆桌教学”模式的应用	第25-41页
（一） 实施准备	第25-30页
（二） 导学案的设计	第30页
（三） 实施课时的选择	第30-32页
（四） 实施的过程	第32-36页
（五） 实施效果评价	第36-41页
四、高中思想政治课中应用“圆桌教学”模式的反思	第41-44页
（一） 实施反思与新教学理念相结合	第41-42页
（二） 实施反思与平时作业训练相结合	第42页
（三） 实施反思与案例研究相结合	第42-43页
（四） 实施反思与听评课相结合	第43-44页
结语	第44-45页
参考文献	第45-47页
致谢	第47-48页
附录 1	第48-49页