| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| Chapter 1 Introduction | 第13-18页 |
| 1.1 Current Situation of Culture Teaching in China | 第13-15页 |
| 1.1.1 Teachers’ Attitude | 第14页 |
| 1.1.2 Students’ Motivation | 第14-15页 |
| 1.1.3 Students’ Poor Intercultural Communicative Competence | 第15页 |
| 1.2 Necessity of Cross-cultural Awareness Cultivation in English Teaching | 第15-16页 |
| 1.2.1 The Requirement of Syllabus | 第15-16页 |
| 1.2.2 Teaching Materials | 第16页 |
| 1.3 Significance and Aims of the Study | 第16-17页 |
| 1.4 Organization of the Thesis | 第17-18页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第18-29页 |
| 2.1 Culture and Communication | 第18-20页 |
| 2.1.1 Definition of Culture | 第18-19页 |
| 2.1.2 Definition of Communication | 第19页 |
| 2.1.3 Intercultural Communication | 第19-20页 |
| 2.1.4 Intercultural Communicative Competence (ICC) | 第20页 |
| 2.2 Related Studies on ICC Abroad | 第20-22页 |
| 2.3 Related Studies on ICC at Home | 第22-24页 |
| 2.4 Pragmatic Transfer in Developing Students’ Intercultural Competence | 第24-29页 |
| 2.4.1 Cultural Distinctions and Connotations in Words | 第24-25页 |
| 2.4.2 Cultural Differences in Idioms, Proverbs and Sayings | 第25-26页 |
| 2.4.3 Cultural Differences in Everyday Conversation | 第26-29页 |
| Chapter 3 Methodology | 第29-38页 |
| 3.1 Research Questions | 第29页 |
| 3.2 Research Procedures | 第29-34页 |
| 3.2.1 Experimental Class versus Controlled Class | 第30页 |
| 3.2.2 Teaching Materials | 第30-31页 |
| 3.2.3 Teaching Methods | 第31-34页 |
| 3.3 Research Subjects | 第34页 |
| 3.4 Instruments | 第34-37页 |
| 3.4.1 Questionnaire | 第35-36页 |
| 3.4.2 Pre-test | 第36页 |
| 3.4.3 Post-test | 第36-37页 |
| 3.5 Data Collection | 第37-38页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第38-47页 |
| 4.1 Results and Comments on Questionnaire | 第38-40页 |
| 4.2 Results and Comments on Pre-test and Post-test | 第40-45页 |
| 4.3 Major Findings | 第45-47页 |
| Chapter 5 Implications | 第47-52页 |
| 5.1 Teachers’ Self-improvement | 第47页 |
| 5.2 Learners’ Enhancement in Intercultural Awareness | 第47-48页 |
| 5.3 In-class Culture Teaching and Learning | 第48页 |
| 5.4 Out-of-class Culture Learning | 第48-49页 |
| 5.5 Practical Techniques of Teaching Culture in Vocational College Teaching | 第49-52页 |
| 5.5.1 Teaching Cultural –loaded Words and Expressions | 第49页 |
| 5.5.2 Audio－visual Strategy by Using Authentic Materials | 第49-50页 |
| 5.5.3 Cultural Introduction in Combination with Teaching Materials | 第50页 |
| 5.5.4 Adoption of the Situational Approach | 第50-51页 |
| 5.5.5 Adoption of Various Teaching Methods | 第51页 |
| 5.5.6 Taking Advantage of the Network Technology | 第51-52页 |
| Chapter 6 Conclusion | 第52-53页 |
| References | 第53-57页 |
| Appendices | 第57-69页 |
| Appendix 1 | 第57-61页 |
| Appendix 2 Pre-test | 第61-65页 |
| Appendix 3 Post-test | 第65-69页 |
| 攻读硕士学位期间取得的学术成果 | 第69-70页 |
| Acknowledgements | 第70页 |
