高中英语写作中的介词错误分析
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一章 概论 | 第8-10页 |
| ·研究的意义和目的 | 第8-9页 |
| ·论文的结构 | 第9-10页 |
| 第二章 文献回顾 | 第10-16页 |
| ·母语迁移理论 | 第10-12页 |
| ·迁移的本质 | 第10页 |
| ·有关迁移的理论 | 第10-12页 |
| ·语言迁移的表现 | 第12页 |
| ·母语迁移的相关二语习得理论研究 | 第12-15页 |
| ·对比分析理论 | 第13页 |
| ·错误分析理论 | 第13-14页 |
| ·中介语理论 | 第14-15页 |
| ·国内外对于英语写作错误的研究现状 | 第15-16页 |
| 第三章 研究方法 | 第16-19页 |
| ·研究问题 | 第16页 |
| ·研究对象 | 第16页 |
| ·研究工具 | 第16-17页 |
| ·研究过程 | 第17-19页 |
| ·作文分析 | 第17页 |
| ·问卷调查 | 第17-18页 |
| ·访谈 | 第18-19页 |
| 第四章 研究结果与讨论 | 第19-28页 |
| ·本研究的结果 | 第19-23页 |
| ·对作文中介词错误的分析结果 | 第19-20页 |
| ·问卷调查的数据分析结果 | 第20-23页 |
| ·访谈的结果 | 第23页 |
| ·高中生英语写作中介词错误产生的原因 | 第23-28页 |
| ·高中生写作中介词错误产生的一般原因 | 第23-24页 |
| ·高中生写作中介词错误产生的具体原因 | 第24-28页 |
| 第五章 结论 | 第28-31页 |
| ·本研究的主要发现 | 第28页 |
| ·本研究对高中英语教学的启示 | 第28-30页 |
| ·本研究的局限性 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-33页 |
| 附录一 作文题目 | 第33-35页 |
| 附录二 学生作文中含有介词错误的部分原句 | 第35-38页 |
| 附录三 学生问卷 | 第38-40页 |
| 附录四 教师问卷 | 第40-42页 |
| 附录五 学生问卷统计结果 | 第42-43页 |
| 附录六 教师问卷统计结果 | 第43-44页 |
| 附录七 访谈问题 | 第44-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
