| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一章 概论 | 第8-11页 |
| ·研究的背景 | 第8-9页 |
| ·研究的意义和目的 | 第9-10页 |
| ·本论文的结构 | 第10-11页 |
| 第二章 文献回顾 | 第11-16页 |
| ·相关理论 | 第11-12页 |
| ·相关研究 | 第12-14页 |
| ·新课程标准对文学教学提出的目标和要求 | 第14-16页 |
| 第三章 研究设计 | 第16-27页 |
| ·研究问题 | 第16页 |
| ·研究对象 | 第16-17页 |
| ·研究工具 | 第17-19页 |
| ·问卷调查 | 第17-18页 |
| ·综合测试试卷 | 第18页 |
| ·补充阅读文学材料 | 第18-19页 |
| ·研究过程 | 第19-25页 |
| ·数据分析 | 第25-27页 |
| 第四章 结果与讨论 | 第27-32页 |
| ·对定量研究结果的分析和讨论 | 第27-28页 |
| ·综合测试试卷前测结果 | 第27页 |
| ·综合测试试卷后测结果 | 第27-28页 |
| ·综合测试卷前测、后测结果对比讨论 | 第28页 |
| ·对定性研究结果的研究和讨论 | 第28-32页 |
| ·问卷调查前测 | 第28-29页 |
| ·问卷调查后测 | 第29-30页 |
| ·结果讨论 | 第30-32页 |
| 第五章 结论 | 第32-37页 |
| ·研究发现 | 第32-35页 |
| ·高中英语课堂教学选读文学作品能够提高学生的英语综合能力 | 第32-33页 |
| ·高中英语课堂教学选读文学作品能够提高学生的人文素养、丰富学生的文学知识，提高学生跨文化交际能力 | 第33-35页 |
| ·对外语教学的启示 | 第35页 |
| ·本研究的不足和对未来研究的建议 | 第35-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 附录一 | 第39-42页 |
| 附录二 | 第42-45页 |
| 附录三 | 第45-49页 |
| 附录四 | 第49-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |