| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第9-23页 |
| 1.1 选题背景及意义 | 第9-13页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第9-11页 |
| 1.1.2 研究的意义 | 第11-13页 |
| 1.2 文献综述 | 第13-19页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第13-15页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第15-19页 |
| 1.2.3 文献述评 | 第19页 |
| 1.3 研究思路和研究方法 | 第19-21页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第19-20页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第20-21页 |
| 1.4 本文创新点 | 第21-23页 |
| 2 理论基础 | 第23-29页 |
| 2.1 教育成本的基础理论 | 第23-26页 |
| 2.1.1 高等教育成本主要分类及其内涵 | 第23-24页 |
| 2.1.2 教育成本主要核算内容 | 第24-25页 |
| 2.1.3 民营职业学院教育成本的构成 | 第25-26页 |
| 2.2 作业成本法的基础理论 | 第26-29页 |
| 2.2.1 作业成本相关概念 | 第26页 |
| 2.2.2 作业成本法原理及特点 | 第26页 |
| 2.2.3 作业成本法的主要流程 | 第26-29页 |
| 3 民营职院作业成本法核算教育成本的必要性与可行性分析 | 第29-33页 |
| 3.1 民营职业学院的性质与特点 | 第29-30页 |
| 3.1.1 民营职业学院的性质 | 第29页 |
| 3.1.2 民营职业学院的特点及与公办高校的差异 | 第29-30页 |
| 3.2 通过作业成本法核算民营职业学院教育成本的必要性 | 第30-31页 |
| 3.2.1 能够使教育成本的核算更加合理 | 第30页 |
| 3.2.2 能够使其生均教育成本的核算更加有针对性 | 第30-31页 |
| 3.2.3 能够为财务信息使用者提供更加准确的信息 | 第31页 |
| 3.2.4 能够使该职业学院的管理水平得到提高 | 第31页 |
| 3.3 通过作业成本法核算民营职业学院教育成本的可行性 | 第31-33页 |
| 3.3.1 运用作业成本法核算民营职业学院教育成本需具备的条件 | 第32页 |
| 3.3.2 民营职业学院符合作业成本法的适用条件，在运用上具有可行性 | 第32-33页 |
| 4 基于作业成本法的A民营职业学院教育成本核算分析 | 第33-53页 |
| 4.1 A民营职业学院基本情况 | 第33-36页 |
| 4.1.1 A民营职业学院基本情况简介 | 第33页 |
| 4.1.2 A民营职业学院教育成本核算现状 | 第33-35页 |
| 4.1.3 A民营职业学院教育成本核算存在的问题 | 第35-36页 |
| 4.1.4 运用作业成本法核算教育成本的切合性 | 第36页 |
| 4.2 A民营职业学院作业成本法核算流程设计 | 第36-48页 |
| 4.2.1 A民营职业学院教育成本的构成 | 第36-37页 |
| 4.2.2 确定该职业学院主要作业 | 第37-38页 |
| 4.2.3 确定该职业学院的资源和资源动因及其分配 | 第38-43页 |
| 4.2.4 将资源分配到作业中心 | 第43-45页 |
| 4.2.5 将作业中心的资源分配到产品 | 第45-48页 |
| 4.3 A民营职业学院作业成本法核算结果分析 | 第48-50页 |
| 4.3.1 教育成本组成分析 | 第48页 |
| 4.3.2 不同系的教育生均成本对比 | 第48-49页 |
| 4.3.3 作业成本法与传统成本法的对比分析 | 第49-50页 |
| 4.4 A民营职业学院引入作业成本法预期达到的效果 | 第50-53页 |
| 4.4.1 更精确地核算出了各个系的生均教育成本 | 第50页 |
| 4.4.2 便于对教育流程中的成本加以有效控制 | 第50页 |
| 4.4.3 以系为单位的绩效考核目标得以实现 | 第50-53页 |
| 5 研究结论及不足 | 第53-57页 |
| 5.1 研究结论 | 第53页 |
| 5.2 研究不足 | 第53-54页 |
| 5.3 改进建议 | 第54-57页 |
| 致谢 | 第57-59页 |
| 参考文献 | 第59-63页 |
| 个人简历、在学期间发表的学术论文及取得的研究成果 | 第63页 |
