| 要旨 | 第5-6页 |
| 摘要 | 第6页 |
| 序章 研究の現状と意義 | 第8-14页 |
| 第一節 研究の現状 | 第8-9页 |
| 第二節 研究の目的と意義 | 第9-11页 |
| 注釈 | 第11-14页 |
| 第一章 小林宗作とリトミック | 第14-20页 |
| 第一節 小林宗作生涯の概観 | 第14-16页 |
| 第二節 リトミックとの出会い | 第16-18页 |
| 注釈 | 第18-20页 |
| 第二章 リトミックによる「総合リズム教育」への提唱 | 第20-27页 |
| 第一節 リトミックについて | 第20-22页 |
| 第二節 「総合リズム教育」への提唱 | 第22-26页 |
| 注釈 | 第26-27页 |
| 第三章 「総合リズム教育」の実践と発展 | 第27-37页 |
| 第一節 トモエ学園での実践 | 第27-33页 |
| 一、トモエ学園 | 第27-29页 |
| 二、音楽授業における実践 | 第29-31页 |
| 三、自然から知識を学ぶ | 第31-33页 |
| 第二節 「総合リズム教育」の発展と伝承 | 第33-36页 |
| 注釈 | 第36-37页 |
| 第四章 「総合リズム教育」の意義と示唆 | 第37-42页 |
| 第一節 「総合リズム教育」の意義 | 第37-39页 |
| 第二節 「総合リズム教育」からの示唆 | 第39-41页 |
| 注釈 | 第41-42页 |
| 参考文献一覧 | 第42-45页 |
| 付録 小林宗作略歴 | 第45-47页 |
| 発表論文と科研情況説明 | 第47-48页 |
| 謝辞 | 第48-49页 |