不同教育方式对住院患者结肠镜检查前肠道准备质量的影响

中文摘要	第8-12页
英文摘要	第12-16页
符号说明	第17-18页
第一章 前言	第18-20页
第二章 研究对象与方法	第20-28页
2.1 研究对象	第20页
2.2 研究工具	第20-24页
2.3 研究设计	第24-26页
2.4 资料收集	第26页
2.5 质量控制	第26-27页
2.6 研究终点	第27页
2.7 统计学方法	第27页
2.8 伦理审查	第27-28页
第三章 研究结果	第28-33页
3.1 患者基本资料	第28页
3.2 阿龙奇克量表评价结果	第28-29页
3.3 渥太华肠道准备量表评价结果	第29-30页
3.4 哈尔菲尔德清洁量表评价结果	第30页
3.5 波士顿肠道准备量表评价结果	第30-31页
3.6 芝加哥肠道准备量表评价结果	第31-33页
第四章 讨论与结论	第33-36页
4.1 讨论	第33-34页
4.2 结论	第34页
本研究的创新性	第34-35页
本研究的局限性	第35-36页
参考文献	第36-41页
附录1 消化内镜检查治疗知情同意书	第41-43页
附录2 肠道准备卡通教育图	第43-44页
附录3 消化科结肠镜检查前肠道准备说明	第44-45页
文献综述	第45-56页
参考文献	第52-56页
致谢	第56-57页
学位论文评阅及答辩情况表	第57页