| 摘要 | 第4-6页 |
| abstract | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第11-19页 |
| 1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.2 研究的目的和意义 | 第12-13页 |
| 1.2.1 研究的目的 | 第12页 |
| 1.2.2 研究的意义 | 第12-13页 |
| 1.3 研究的主要内容和方法 | 第13-15页 |
| 1.3.1 研究的主要内容 | 第13-14页 |
| 1.3.2 研究的主要方法 | 第14页 |
| 1.3.3 研究的重点、难点和创新点 | 第14-15页 |
| 1.4 国内外研究现状 | 第15-19页 |
| 1.4.1 国外研究现状 | 第15-16页 |
| 1.4.2 国内研究现状 | 第16-18页 |
| 1.4.3 国内外研究现状综述 | 第18-19页 |
| 2 高校行政管理人员激励的相关理论综述 | 第19-29页 |
| 2.1 核心概念的界定 | 第19-21页 |
| 2.1.1 行政管理人员 | 第19页 |
| 2.1.2 高校行政管理人员 | 第19-20页 |
| 2.1.3 激励 | 第20-21页 |
| 2.2 激励的经典理论 | 第21-27页 |
| 2.2.1 内容型激励理论 | 第21-24页 |
| 2.2.2 过程型激励理论 | 第24-26页 |
| 2.2.3 综合型激励理论 | 第26-27页 |
| 2.3 激励机制 | 第27-29页 |
| 3 S大学青年行政管理人员激励机制现状的分析 | 第29-48页 |
| 3.1 S大学青年行政管理人员的工作特点及需求分析 | 第29-33页 |
| 3.1.1 S大学情况简介 | 第29页 |
| 3.1.2 S大学行政管理人员构成 | 第29-30页 |
| 3.1.3 S大学现行的激励机制 | 第30-31页 |
| 3.1.4 S大学行政管理人员的工作特点 | 第31-32页 |
| 3.1.5 S大学青年行政管理人员的需求分析 | 第32-33页 |
| 3.2 S大学青年行政管理人员激励机制的调查 | 第33-36页 |
| 3.2.1 调查的基本情况 | 第33页 |
| 3.2.2 本研究的几个假设 | 第33-35页 |
| 3.2.3 调查设计 | 第35-36页 |
| 3.3 调查分析 | 第36-39页 |
| 3.3.1 发放调查问卷 | 第36页 |
| 3.3.2 样本统计性描述 | 第36-37页 |
| 3.3.3 信度检验 | 第37-38页 |
| 3.3.4 效度检验 | 第38-39页 |
| 3.4 影响S大学青年行政管理人员激励因素的实证分析 | 第39-42页 |
| 3.4.1 模型设计 | 第39-41页 |
| 3.4.2 模型得出结果的分析 | 第41-42页 |
| 3.5 S大学青年行政管理人员现行激励机制的问题及原因分析 | 第42-48页 |
| 3.5.1 受重视程度有待提高,无法形成有效的外部激励 | 第42-43页 |
| 3.5.2 岗位设置体系有待健全,工作职责和内容没有明确区分 | 第43页 |
| 3.5.3 薪酬设置有待优化,薪酬福利激励效果不明显 | 第43-44页 |
| 3.5.4 考核依据缺乏合理性,绩效考核方式有待完善 | 第44页 |
| 3.5.5 职业认同度不高,难以起到激励作用 | 第44-45页 |
| 3.5.6 工作内容挑战性低,成长没有足够空间 | 第45-46页 |
| 3.5.7 培训内容缺乏全面性,培训机会不足 | 第46-48页 |
| 4 完善S大学青年行政管理人员激励机制的对策研究 | 第48-56页 |
| 4.1 构建S大学青年行政管理人员激励机制应遵循的原则 | 第48-50页 |
| 4.1.1 以人为本原则 | 第48-49页 |
| 4.1.2 公平公正公开原则 | 第49页 |
| 4.1.3 科学合理原则 | 第49-50页 |
| 4.2 完善S大学行政人员激励机制的对策 | 第50-56页 |
| 4.2.1 落实青年行政管理人员的职业生涯规划和发展工作 | 第50页 |
| 4.2.2 增强青年行政管理人员的主人翁意识,满足其精神需求 | 第50-52页 |
| 4.2.3 优化完善薪酬设置体系 | 第52-53页 |
| 4.2.4 建立科学、客观的管理机制和考核机制 | 第53页 |
| 4.2.5 建立青年行政管理人员的轮岗和交流机制 | 第53-54页 |
| 4.2.6 建立健全S大学青年行政管理人员的培训机制 | 第54-55页 |
| 4.2.7 在激励中重视环境因素的影响 | 第55-56页 |
| 5 结论 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-60页 |
| 附录 | 第60-63页 |
| 致谢 | 第63页 |
