| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 1 绪论 | 第8-17页 |
| ·选题背景 | 第8-10页 |
| ·选题意义 | 第10-13页 |
| ·理论意义 | 第10-12页 |
| ·实践意义 | 第12-13页 |
| ·研究现状 | 第13-16页 |
| ·国内研究现状 | 第13-14页 |
| ·国外研究现状 | 第14-16页 |
| ·研究思路和研究方法 | 第16-17页 |
| ·研究思路 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-17页 |
| 2“中国梦”的相关概念 | 第17-22页 |
| ·“中国梦”的提出 | 第17页 |
| ·“中国梦”的内涵 | 第17-20页 |
| ·“中国梦”是民族、国家、世界的梦 | 第18-19页 |
| ·“中国梦”是富强民主、文明和谐的梦 | 第19-20页 |
| ·“中国梦”的意义 | 第20-22页 |
| ·“中国梦”具有内容的丰富性 | 第20-21页 |
| ·“中国梦”具有发展的开放性 | 第21页 |
| ·“中国梦”具有目标的激励性 | 第21-22页 |
| 3“中国梦”与大学生思想政治教育的关系 | 第22-26页 |
| ·“中国梦”是大学生思想政治教育的基本体现 | 第22-23页 |
| ·“中国梦”彰显了思想政治教育的政治属性 | 第22页 |
| ·“中国梦”凸显了思想政治教育的价值追求 | 第22-23页 |
| ·“中国梦“与大学生思想政治教育紧密相连 | 第23-26页 |
| ·“中国梦”与大学生理想信念教育紧密相连 | 第24页 |
| ·“中国梦”与大学生爱国主义教育紧密相连 | 第24-26页 |
| 4“中国梦”视阈下大学生思想状况分析 | 第26-30页 |
| ·当代大学生思想状况存在的问题 | 第26-28页 |
| ·政治思想状况趋于模糊功利化 | 第26页 |
| ·理想信念趋于淡化 | 第26-27页 |
| ·道德选择趋于多样性 | 第27-28页 |
| ·影响当代大学生思想状况的原因分析 | 第28-30页 |
| ·社会外部因素对大学生思想的影响 | 第28页 |
| ·大学生自身的思想意识尚不成熟 | 第28-29页 |
| ·大学生思想政治教育工作仍需改善 | 第29-30页 |
| 5“中国梦”融入大学生思想政治教育必要性和可能性的理论阐释 | 第30-36页 |
| ·“中国梦”融入大学生思想政治教育必要性 | 第30-31页 |
| ·“中国梦”使大学生理想教育的表达更加大众化 | 第30-31页 |
| ·“中国梦”是增强大学生思想政治教育实效性的需要 | 第31页 |
| ·“中国梦”融入大学生思想政治教育的可能性 | 第31-36页 |
| ·大学生思想政治教育的理论内容与“中国梦”内涵一致 | 第31-32页 |
| ·大学生思想政治教育的实践形式更加具体化 | 第32-33页 |
| ·大学生思想政治教育的目标与“中国梦”的目标一致 | 第33-36页 |
| 6“中国梦”融入大学生思想政治教育的路径思考 | 第36-41页 |
| ·推动“中国梦”融入大学生思想政治理论课教学 | 第36-37页 |
| ·完善“中国梦”融入大学生思想政治教育的实践环节 | 第37-38页 |
| ·构建“中国梦”融入大学生思想政治教育的长效机制 | 第38页 |
| ·创新“中国梦”融入大学生思想政治教育的文化载体 | 第38-41页 |
| 7 结论 | 第41-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 附录 | 第46-48页 |
| 攻读学位期间发表论文情况 | 第48页 |