| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 一、 人教版教材“中国古代诗歌”部分编写理论基础 | 第8-10页 |
| （一） 语文教材编写的理论基础 | 第8-9页 |
| （二） 新课标对“中国古代诗歌”选编的要求 | 第9-10页 |
| 二、 人教版必修、选修教材“中国古代诗歌”部分选编现状 | 第10-23页 |
| （一） “中国古代诗歌”必修教材选编分析 | 第10-13页 |
| （二） “中国古代诗歌”选修教材选编分析 | 第13-20页 |
| （三） “中国古代诗歌”必修教材与选修教材的关系定位 | 第20-23页 |
| 三、 人教版初、高中语文必修教材“中国古代诗歌”的承继关系 | 第23-33页 |
| （一） 初中语文教材“中国古代诗歌”的选编特点 | 第24-30页 |
| （二） 高中语文教材“中国古代诗歌”的选编特点 | 第30-31页 |
| （三） 初、高中语文教材“中国古诗词”选编的衔接问题 | 第31-33页 |
| 四、人教版高中语文“中国古代诗歌”教材选编与学生实际接受能力的关系 | 第33-38页 |
| （一） “中国古代诗歌”教材选编与学生实际接受情况调查 | 第33-34页 |
| （二） 高中学生中国古代诗歌接受能力分析 | 第34-35页 |
| （三） 人教版高中语文必修、选修教材 “中国古代诗歌”部分编写存在的问题 | 第35-38页 |
| 五、 “中国古代诗歌”必修及选修教材编写建议 | 第38-40页 |
| （一） 以“中国古代诗歌”课程目标为依据 | 第38-39页 |
| （二） 以高中生特点为中心 | 第39页 |
| （三） 以诗歌为本位，注重学生能力培养 | 第39-40页 |
| 结语 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 后记 | 第43页 |
