| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| Acknowledgements | 第6-9页 |
| Introduction | 第9-11页 |
| Chapter One Literature Review | 第11-24页 |
| ·Development of Language Testing | 第11-14页 |
| ·Research on Interpreting Testing | 第14-23页 |
| ·Developments in Interpreting Testing and Teaching | 第14-18页 |
| ·Comparative Studies on Interpreting Tests | 第18-20页 |
| ·Research on Liaison Interpreting | 第20-23页 |
| ·Summary | 第23-24页 |
| Chapter Two Communicative Language Testing | 第24-43页 |
| ·Communicative Language Ability | 第24-30页 |
| ·Language Knowledge | 第24-28页 |
| ·Strategic Competence | 第28-30页 |
| ·Psycho-physiological Mechanism | 第30页 |
| ·The Test Usefulness Model | 第30-31页 |
| ·Characteristics of Test Takers | 第31-33页 |
| ·Personal Attributes | 第32页 |
| ·Topical Knowledge | 第32页 |
| ·Affective Schemata | 第32-33页 |
| ·Assessment Use Argument | 第33-42页 |
| ·Consequences, Decisions and Interpretations | 第34-35页 |
| ·Toulmin’ Approach to Practical Reasoning | 第35-36页 |
| ·Data-Claim Links of AUA | 第36-37页 |
| ·Warrants, Rebuttals and Backing | 第37页 |
| ·General Claims and Warrants in an AUA | 第37-42页 |
| ·Summary | 第42-43页 |
| Chapter Three Empirical Study | 第43-74页 |
| ·Research Aim | 第43-44页 |
| ·Research Subjects | 第44页 |
| ·Methodology | 第44页 |
| ·Procedure | 第44-45页 |
| ·Data Analysis and Results | 第45-72页 |
| ·Questionnaires | 第45-64页 |
| ·The Cronbach’s Alpha | 第64-67页 |
| ·Independent-Samples T Test | 第67-71页 |
| ·Paired-Samples T Test | 第71-72页 |
| ·Summary | 第72-74页 |
| Chapter Four Implications | 第74-84页 |
| ·Major Findings | 第74页 |
| ·Construction of AUA | 第74-82页 |
| ·Audience | 第74-75页 |
| ·Settings | 第75页 |
| ·Consequences | 第75-78页 |
| ·Decisions | 第78-79页 |
| ·Interpretations | 第79-81页 |
| ·Assessment Records | 第81-82页 |
| ·Summary | 第82-84页 |
| Conclusion | 第84-87页 |
| Bibliography | 第87-90页 |
| Appendix | 第90-99页 |
