| Acknowledgements | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-15页 |
| List of Abbreviations | 第15-16页 |
| Chapter 1 Introduction | 第16-18页 |
| ·Background of the Study | 第16页 |
| ·Significance of the Study | 第16-17页 |
| ·Overall Structure of the Thesis | 第17-18页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第18-51页 |
| ·Introduction | 第18页 |
| ·Input and Output Hypothesis | 第18-25页 |
| ·The Definition of Input Hypothesis | 第18页 |
| ·The Content of Input hypothesis | 第18-23页 |
| ·The Definition of Output Hypothesis | 第23-24页 |
| ·The Functions of Output Hypothesis | 第24-25页 |
| ·Summary | 第25页 |
| ·Output-driven Hypothesis | 第25-32页 |
| ·The Definition of Output-driven Hypothesis | 第25-26页 |
| ·The Theoretical Significanceof Output-driven Hypothesis | 第26-27页 |
| ·The Requirements of Output-driven Hypothesis | 第27-31页 |
| ·The Differences between Output-driven Hypothesis and OutputHypothesis | 第31-32页 |
| ·Summary | 第32页 |
| ·Output-driven Hypothesis in College English Teaching | 第32-51页 |
| ·Studies abroad | 第32-34页 |
| ·Studies at Home | 第34-44页 |
| ·Output-driven Hypothesis in College English Writing (TOEFL-Oriented) | 第44-50页 |
| ·Summary | 第50-51页 |
| Chapter 3 Research Methodology | 第51-57页 |
| ·Introduction | 第51页 |
| ·Research Questions | 第51页 |
| ·Research Design | 第51-55页 |
| ·Participants | 第51-52页 |
| ·Instruments | 第52-53页 |
| ·Research Procedures | 第53-54页 |
| ·Data Collections | 第54-55页 |
| ·A Sample Lesson | 第55-57页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第57-67页 |
| ·Introduction | 第57页 |
| ·Data Analysis of the Writing Tests | 第57-61页 |
| ·Data Analysis of the Pre-test in EC and CC | 第57-58页 |
| ·Data Analysis of the Post-test in EC and CC | 第58-59页 |
| ·The Comparison of the Pre-test and Post-test in EC | 第59-60页 |
| ·The Comparison of the Pre-test and Post-test in CC | 第60-61页 |
| ·Data Analysis of the Questionnaires | 第61-64页 |
| ·Data analysis of the Pre-Questionnaires | 第61-63页 |
| ·Data analysis of the Post-Questionnaires | 第63-64页 |
| ·Results and Discussions of Interviews | 第64-65页 |
| ·The Analysis of the Interview to Student A | 第64页 |
| ·The Analysis of the Interview to Student B | 第64-65页 |
| ·The Analysis of the Interview to Student C | 第65页 |
| ·The Analysis of the Interview to Student D | 第65页 |
| ·Summary | 第65-67页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第67-74页 |
| ·Introduction | 第67页 |
| ·Summary of the Findings | 第67-68页 |
| ·Pedagogical Implications | 第68-73页 |
| ·Positive Effects on College English Writing Teaching (TOEFL-Oriented) | 第68-70页 |
| ·Positive Effects on College English Writing Teaching | 第70-72页 |
| ·Positive Effects on English Major Writing Teaching | 第72-73页 |
| ·Summary | 第73页 |
| ·Limitations and Suggestions for Further Study | 第73-74页 |
| Bibliography | 第74-79页 |
| Appendix 1 输出驱动假说下的特色类大学英语写作教学模式教师手册 | 第79-80页 |
| Appendix 2 Pre-Questionnaire | 第80-83页 |
| Appendix 3 Results of Pre-Questionnaire | 第83-86页 |
| Appendix 4 Post-Questionnaire | 第86-88页 |
| Appendix 5 Results of Post-Questionnaire | 第88-90页 |
| Appendix 6 Interview | 第90-94页 |
| Appendix 7 Pre-Test | 第94-95页 |
| Appendix 8 Post-Test | 第95-96页 |
| Appendix 9 Official Testing Rubrics | 第96-98页 |
| Resume | 第98页 |
