| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第一章 问题的提出 | 第10-13页 |
| ·研究背景 | 第10页 |
| ·研究意义 | 第10页 |
| ·理论意义 | 第10页 |
| ·现实意义 | 第10页 |
| ·文献综述 | 第10-11页 |
| ·国外相关研究 | 第10-11页 |
| ·国内相关研究 | 第11页 |
| ·相关概念的界定 | 第11-13页 |
| ·中职生 | 第11-12页 |
| ·青春期 | 第12页 |
| ·恋爱 | 第12-13页 |
| 第二章 研究的设计 | 第13-15页 |
| ·研究方法与工具 | 第13页 |
| ·研究对象 | 第13-14页 |
| ·问卷调查对象 | 第13-14页 |
| ·访谈调查对象 | 第14页 |
| ·研究过程 | 第14-15页 |
| ·问卷调查 | 第14页 |
| ·个案访谈 | 第14-15页 |
| 第三章 研究结果 | 第15-29页 |
| ·恋爱状况及分析 | 第15-25页 |
| ·恋爱现状 | 第15-16页 |
| ·相识途径 | 第16-17页 |
| ·恋爱态度 | 第17-18页 |
| ·恋爱动机 | 第18页 |
| ·择偶标准 | 第18-20页 |
| ·性认识 | 第20-21页 |
| ·失恋态度 | 第21-22页 |
| ·同性相恋 | 第22-24页 |
| ·学生对学校、家长、教师的恋爱管理和恋爱观教育的看法 | 第24-25页 |
| ·中职生恋爱的相关因素分析 | 第25-29页 |
| ·客观条件 | 第25-27页 |
| ·主观动机 | 第27-29页 |
| 第四章 对策及建议 | 第29-33页 |
| ·社会 | 第29-30页 |
| ·学校和教师 | 第30页 |
| ·家长 | 第30-32页 |
| ·中职生自身 | 第32-33页 |
| 第五章 研究结论 | 第33-36页 |
| 结语 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-38页 |
| 致谢 | 第38-39页 |
| 附录一 | 第39-45页 |
| 附录二 | 第45-47页 |
| 附录三 | 第47-54页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第54页 |