| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 导论 | 第10-23页 |
| (一) 选题陈述 | 第10-11页 |
| (二) 研究意义 | 第11-14页 |
| 1. 高等教育国际化及建设世界一流大学是发展趋势 | 第11-12页 |
| 2. BK21工程建设取得了显著成就 | 第12-13页 |
| 3. 中韩高等教育发展背景类似,韩国经验可为中国借鉴 | 第13-14页 |
| 4. 国内对BK21工程及韩国高等教育国际化的研究不多 | 第14页 |
| (三) 国内外研究现状 | 第14-20页 |
| 1. 国内研究现状 | 第14-18页 |
| 2. 国外研究现状 | 第18-20页 |
| (四) 研究思路 | 第20-21页 |
| (五) 研究方法、创新点及不足 | 第21-23页 |
| 1. 研究方法 | 第21-22页 |
| 2. 创新点 | 第22页 |
| 3. 不足之处 | 第22-23页 |
| 一、BK21工程的背景、目标、内容及其实施 | 第23-39页 |
| (一) BK21工程的背景 | 第23-25页 |
| 1. 社会历史背景 | 第23-24页 |
| 2. 经济背景 | 第24页 |
| 3. 教育背景 | 第24-25页 |
| (二) BK21工程的建设目标 | 第25-27页 |
| 1. BK21工程的总体建设目标 | 第26页 |
| 2. BK21工程第一阶段(1999-2005年)的主要建设目标 | 第26-27页 |
| 3. BK21工程第二阶段(2006-2012年)的主要建设目标 | 第27页 |
| (三) BK21工程的建设内容 | 第27-30页 |
| (四) BK21工程的实施与管理 | 第30-36页 |
| 1. BK21工程的遴选程序 | 第30-31页 |
| 2. BK21工程的涵盖领域及入选事业团队 | 第31-35页 |
| 3. BK21工程的管理 | 第35-36页 |
| (五) BK21工程取得的成果 | 第36-39页 |
| 1. BK21工程取得的总成绩 | 第36-37页 |
| 2. 各分领域取得的成果 | 第37-39页 |
| 二、韩国高等教育国际化发展 | 第39-45页 |
| (一) 高等教育国际化概述 | 第39-42页 |
| 1. 高等教育国际化的基本内涵 | 第39-40页 |
| 2. 高等教育国际化的评价标准 | 第40-41页 |
| 3. 高等教育国际化的表现形式 | 第41-42页 |
| 4. 高等教育国际化的特点 | 第42页 |
| (二) 韩国高等教育国际化发展现状 | 第42-45页 |
| 三、BK21工程对韩国高等教育国际化发展的影响及案例研究 | 第45-53页 |
| (一) BK21工程对韩国高等教育国际化发展的推进 | 第45-48页 |
| 1. 学生的国际化 | 第45-46页 |
| 2. 学者的国际化 | 第46页 |
| 3. 课程的国际化 | 第46-47页 |
| 4. 国际化的教育理念 | 第47-48页 |
| (二) 案例研究一延世大学 | 第48-53页 |
| 1. 延世大学简介 | 第48-49页 |
| 2. 延世大学BK21工程的实施情况 | 第49-50页 |
| 3. 延世大学国际化发展及BK21工程对其产生的影响 | 第50-53页 |
| 四、BK21工程的局限性分析及其启示 | 第53-59页 |
| (一) 局限性分析 | 第53-56页 |
| 1. BK21工程存在的问题 | 第53-55页 |
| 2. 改善建议 | 第55-56页 |
| (二) 对我国高等教育发展的启示 | 第56-59页 |
| 1. 树立正确的国际化观念 | 第56-57页 |
| 2. 整合高等教育管理部门,完善高等教育管理体系 | 第57页 |
| 3. 建立完善的社会捐赠制度,强化产学研合作关系 | 第57-59页 |
| 参考文献 | 第59-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第65-66页 |
